Categoría: 6 – Alevines 2

Entradas de los usuarios Alevines 2 de la edición 2025

Día 3

El tercer día empezamos haciendo el blog, después nos repartieron el arduino y el sensor kit, con el que encendimos y apagamos un LED, hicimos vibrar un zumbador creando una melodía, utilizamos el detector de luz y sonido, entre otras muchas más cosas.

Después fuimos al recreo, al volver del recreo vimos diferentes herramientas de edición de video, como shotcut y openshot, en estas aplicaciones hicimos video con imágenes libres. Después usamos processing, una aplicación que dibuja mediante códigos y por último tuvimos tiempo libre.

Día 3

Ayer para empezar hicimos el blog del día 2 y tras terminar practicamos con el arduino sensor kit haciendo que se encienda y se apague una luz de manera intermitente, poner un temazo , detectar sonidos y que el ordenador reaccionara cuando se pulsaba un botón. Después practicamos la edición de un video con dos tipos de páginas distintas Hotcut y openshot en las cuales yo hice un video sobre la playa acompañado por el temazo de La playa de Myke towers.OpenShot 2.4.1 lanzado con diversas mejoras – uioLibre Por último hicimos códigos y los utilizamos para que por ejemplo cada vez que el ratón pasaba se hicieron bolitas de colores. Luego nos dejaron tiempo libre y jugamos al shell shockers.

Día 3

Ayer, como siempre, hicimos el blog del día anterior. Después de ello, tuvimos tiempo libre y jugamos al shell shockers. Cuando empezamos a trabajar, el profe nos dio unas placas de arduino, que es un sensor para programar cosas. Nos pusimos por tríos y yo me puse con unos compañeros míos llamados Jose y Jesús. Después del recreo, estuvimos en unos programas con los que hacíamos edición de vídeo. Uno de ellos fue shotcut, con el que edité un vídeo que la verdad es que me gustó como quedó. Otro de los programas fue openshot, pero a mi me gustó más el otro.

Arduino ABX00021

Día 2 en el campus :)

Ayer llegamos a la clase nueva y nos repartieron de nuevo las cosas por el cambio de clase.  Después empezamos aprendiendo los tipos de licencia de imágenes y el significado de cada símbolo de licencia.A continuación tuvimos que buscar unas imágenes en páginas web de imágenes libres. Luego tuvimos el recreo. Después del recreo aprendimos lo que era el phising, son estafadores intentando engañarte,lo pusimos a prueba intentando adivinar entre 2 e-mails,1 falso y 1 verdadero. También con un juego de ciberseguridad. Luego estuvimos  editando y dibujando con IA en webs como inkscape y sketch.io. por último tuvimos tiempo libre, luego nos fuimos.

Día 2

-Hola, ayer nos cambiaron de clase bajo tierra, al llegar a clase escribimos en el blog (como siempre) y dejaron un poco de tiempo libre, después, hicimos algunos juego de ciberseguridad (aburridos y que algunos iban tronche y no funcionaban). Fuimos al recreo y después buscamos imágenes libres de un superhéroe, un famoso, nuestra comida y animal favorito y de una croqueta en distintos sitios como pixabay y pexels y por último hicimos edición de imágenes en Inkscape y Sketch.io. Por último dejaron más tiempo libre y me fui a mi casa.

 

DÍA2

Ayer cuando llegamos nos dijeron lo que íbamos a hacer durante el día. luego nos explicaron cosas sobre la Ciberseguridad, y nos enseñaron una pagina donde podíamos ver que páginas eran las más visitadas de cada país, aprendimos a editar fotos con varias paginas: Inskape,Skech.io,Autodraw y Kleki. También dimos los tipos de licencia e hicimos un quiz de los tipos de email, ya que algunos usan fishing y estuvimos viendo varias paginas de imágenes libres: Pixabay,Unplash y Pexeles.

 

Día 2

Ayer hicimos edición de imágenes y utilizamos iskcape y skech.io,autodraw :kleki.Después vimos los tipos de licencias que había como no comerciar ,de que tienes que pone quien lo hizo,vimos también un poco sobre ciberseguridad.Después,vimos algunos bancos de imágenes libres como: PEXEL,PIXABAY,UNPASH.Por último vimos el phising que trataba de saber si el correo que te habían enviado era una estafa.En el buscador de imágenes buscamos unas croquetas.

Resumen Día 2

Ayer fuimos  una clase diferente, que estaba en el edificio de enfrente en la planta de abajo.

Hicimos el blog del día 1 y yo jugué lo que quedó hasta que empatamos la clase.

Vimos el mapa de internet (que sirve para ver las webs más usadas en todo el mundo, es como un rankin).

Y también vimos varios juegos para programar (como mindbot, que es un robot que programas para que coja unos beacons. Cibersecurity Lab, que es un juego en el que te tienes que proteger de ciber ataques y crackear contraseñas. Hacker Typer, que es un simulador de Hacker. Y Google’s phishing Quiz, que es un simulador en el que se aprende a identificar correos de phishing).

Vimos las Licencias Creative Commons ( que tienen muchos tipos) y de ahí fuimos a ver los bancos de imágenes(como pixabay, Unsplash y pexels. Con los que teníamos que buscar un superhéroe, croquetas, nuestra comida favorita, un famoso y un animal).

Vimos edición de fotos con Inkscape y Sketch.io

 

Y por último vimos unas páginas de dibujo con IA ( Kleki. Y autodraw, que esta lo que hace es que dibujas algo, y te da un dibujo mejorado de lo que ha interpretado que has hecho).

DIA 2

Ayer estuvimos trabajando la edición de fotos con algunas aplicaciones como inkskape  o sketch io….

Despues vimos todos los tipos de licencias y estuvimos trabajando con ellos, a continuación tuvimos nuestro merecido descanso pero fue demasiado corto…

Luego trabajamos con la IA y fue bastante divertido porque dibujábamos algo y no se enteraba y por ultimo tuvimos nuestro tiempo libre de cada dia…

 

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Día 2

Ayer fue el segundo día del campus.

Lo primero que hicimos fue escribir el blog del primer día. Más tarde estuvimos usando diferentes aplicaciones como: Inkscape, Skech.io o Autodraw, que servían para dibujar. También estuvimos viendo los tipos de licencia y las aplicaciones más usadas, como Google, Youtube, Facebook, Wikipedia, … y un montón más. Vimos también lo que era el Phishing; y jugamos a un juego de identificar unos correos y decir si eran Phishing o legítimos. Después, estuvimos usando diversos juegos muy chulos. Estuvimos viendo también aplicaciones donde podías usar imágenes libres, como Pixabay, Pexels, Unsplash,… ¡Fue todo muy divertido!