Categoría: Entradas 2025

Entradas del Blog de la edición 2025

Día 3

El día 3 empezamos dibujando con Tuxpaint y con página de IA que servia para crear imágenes.

Luego en el recreo, como todos los años jugamos al quema, fue más difícil que la gente se uniera por que ya no estaba el profe David, pero aun así pudimos jugar 3 partidos, los 3 partidos los ganamos.

Después del recreo, con una app llamada Processing pudimos programar una pantallita para que cambiase los colores, crease círculos de colores etc.

Por último, las profesoras nos dejaron jugar al final de la clase.

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Ayer fue nuestro tercer día de campus. Lo primero que hicimos fue escribir en este blog. Después dibujamos un dibujo con Tux Paint y otro con Kleki. Más tarde utilizamos diferentes apps de IA para dibujar como por ejemplo:

  • Autodraw.
  • Quick Draw.
  • Magic Sketchpad.
  • Craiyon.

También usamos Proccesing, Para dibujar con códigos escritos en el lenguaje «Java». Así fue nuestro tercer día del campus de Software Libre.

Día 3

Comenzamos escribiendo en el blog, como había ido el día 2 .

Después  por parejas creamos un historia sobre la informática.(Mi historia iba sobre unos niños que construían un robot)

Y nos fuimos al recreo.

Hicimos juegos en Scratch. Tiempo libre y nos fuimos a casa.

Día 3

Fue un día de chill aprendimos Scratch hicimos una historia en dúos sobre la ciencia ( Tecnología, Informática ) aprendimos a usar Libreoffice  y ahí hicimos la historia

y yo gane 3 Tux puntos ya que tuvimos la mejor ortografía , en en scratch aprendimos un poco sobre hacer « videojuegos´

Día 3

Ayer, empezamos escribiendo en el blog el Día 2 e hicimos el quiz del profe sobre el tema nuevo del que iba a tratar el día: La Programación.

Aprendimos:

  1. Las Variables
  2. Los Bucles Repetitivos
  3. Aprendimos con programas como Blocky games, CODE o Scratch.
  4. Hicimos ejercicios de programación.
  5. ¡¡¡JUGAMOS AL SHELL SHOCKERS!!!!

Dia 3

En el día 3 lo primero hicimos como todos los días fue escribir en el blog, luego la seño nos enseño a utilizar libre office, cuando supimos utilizarlo un poco inventamos una historia por parejas sobre la tecnología, y cuanto terminamos las seños nos lo corrigieron y en función de bien hecho que estaba y lo divertidos que fueran ganamos tuxpuntos. Después del recreo estuvimos programando un poco con scratch, luego como todos los días la seño nos dejo un poco de tiempo libre para jugar a poki o ver youtube.

Día3

Empezamos iniciando con el blog diario.

Más adelante hicimos Tux Paint donde hice un árbol junto con una cabra. También dibujamos con IA la cual te decía el dibujo que pensaba que estabas haciendo o un juego que la inteligencia artificial intentaba adivinar lo que dibujabas.

También trabajamos con Processing con la que hicimos programas de pantallas de colores, una cara sonriente y círculos que seguían tu cursor.

 

Día 3

El día 3 como todos los días llegamos y nos pusimos a jugar con distintos tipos de juegos. Luego subimos a la clase y encendimos los ordenadores por suerte Una compañera me cambio el sitio para estar con mi mejor amigos. Cuando todos teníamos los ordenadores encendidos nos pusimos a escribir en el blog como yo lo hice largo y rápido tuve un poco de tiempo para poki. Mas tarde hicimos libre office que era muy  divertido y muy entretenido. Luego hicimos una historia por parejas para ganar tux puntos. Mi compañero y yo la hicimos sobre Manolo y su robot que era muy guay y entretenida pero por desgracia no ganamos. Pero aun así por participar nos dieron 1 tux punto, yo ya tengo 6 tux puntos. Al final hicimos un ratito de scratch creamos juegos divertido y también jugamos los juegos que otras personas lo habían creado.Llegaron las dos, se fueron los que se iban a esa hora y yo me quede viendo youtube y jugando poki.

Día 3

Ayer fue el tercer día. Al llegar escribimos el blog del día anterior y usamos algunas otras herramientas para dibujar. Una de ellas fue Tux Paint, con el que podíamos dibujar con sellos, poniendo objetos o animales, etc. Después usamos inteligencia artificial para dibujar, por ejemplo, había una muy divertida en la que te pedía que dibujaras algo y lo tenías que dibujar para que la IA lo adivinara. Luego había otra en la que dibujabas algo y la IA te sugería que es lo que podía ser, y te lo terminaba. También había una en la que tu le decías que querías dibujar y con dibujar un trozo, la IA te lo terminaba. Después del recreo programamos con código Java en una aplicación llamada proccesing. El profesor nos ponía el código en la pizarra y nosotros lo teníamos que copiar y ver que pasaba. Había bolas de colores, fondos epilépticos, caras felices, y un sin fin de código.