Categoría: Entradas 2025

Entradas del Blog de la edición 2025

Día 7

El día siete y último hicimos grupos de 4 para programar un robot llamado alvik, hicimos un camino con colores en el suelo para que los escanee y luego ir hacia las direcciones que le decíamos porque estaba conectado con el ordenador y con scratch además. Le indicamos y hicimos bien las misiones que solo hicimos 2 pero bueno. También montamos un robot con una pila, tapones, palos de helados y luego lo decoramos con cara y con pegatinas para que no quedase tan feo y para luego llevárnoslo a casa para enseñárselo a los padres y que luego volase.

Después tuvimos el recreo y yo estuve con C y con S, fui a la cafetería y cogí kinder bueno porque no tenían filipinos, espere en la fila hasta mi turno. Me fui a sentarme con C y S, comimos y reímos yo que se porque. Cuando terminamos de comer subimos a la clase a seguir con más actividades. Subimos las escaleras y nos sentamos a esperar.

Luego no me acuerdo que hicimos pero un rato después nos dijeron algo de una cosa que se llama Minetest que es como minecraft pero gratis y con diferentes personajes y gráficos. Además nos dejaron tiempo libre para jugar a juego libre. Yo me puse a jugar 1001 juegos que tiene 1001 juegos. Me divertí mucho y todavía Inés y Carmen me tienen que dar los puntos tux DE VERDAD. ADIÓS( FORMA DE REÍR SIN HERIR LOS SENTIMIENTOS DE LOS DEMÁS. JAMAICA (FORMA DE REÍR CON AUTO CORRECTOR). Bueno ya si adiós.

Día 8

Ayer lo primero que hicimos fue escribir en el blog y cuando todos terminamos Carmen nos enseño a hacer un juego de zombis en scratch pero como nos dieron una charla de ciberseguridad no lo pudimos terminar,  hicimos un kahoot de ciberseguridad que fue muy interesante y divertido.

Después de el recreo Carmen nos enseño lo que es un cutebot y lo estuvimos programando por parejas nos dieron unas tarjetas e hicimos la programación que ponía cuándo terminamos  con el cutebot nos pusimos a terminar la programación de scratch a algunos nos dio tiempo pero a otros no les dio tiempo y otros lo hicieron en el tiempo libre.

Me lo pase muy bien y me encanto programar el cutebot.

día6

Como ayer y todos los días anteriores a ese escribí en el blog el día anterior a ese. Luego hice en scrach  un juego de zombis, me encantó. Luego nos dieron una charla de ciberseguridad e hicimos un kahoot.

Luego hice un cutebot y quedé el último. Lo que más me gustó fue el cutebot

DÍA 8

Ayer empezamos la clase haciendo un juego en scratch, era un juego de zombis programarlo no fue fácil ni tampoco crear a los personajes, ni siquiera esta terminado aun. Después vinieron ala clase unos señores para darnos una charla sobre la ciberseguridad y nos hicieron un kahoot sobre la charla. Y también programamos un cutebot para que fuera a donde quisiéramos.

Octavo día en el campus

Ayer empezamos el día como siempre,haciendo el blog de lo que habíamos hecho el día de antes. Después,vinieron unas personas muy especializadas en la ciberseguridad para darnos una charla y un kahoot! sobre la ciberseguridad. A continuación estuvimos poniendo a prueba la IA con reconocimiento de dibujo,imágenes y postura en un porcentaje.Luego estuvimos con el análisis de conducta y code hour con flappy bird e IA con los océanos.

Día 8: Ja quede 2do en el kahoot

Empezamos por trigesimoctopupesimopunkiesimamente vez con el blog. Después, nos hicieron un kahoot sobre ciberseguridad y hacking ético, algo que yo había hecho hace poco. Todos empezaron a copiarse de mi y no les lancé el monitor porque no es mío, la mesa porque pesaba mucho, la silla porque no quise y la mochila o los cascos pues no se me ocurrió semejante brillante idea, que pena. Bueno, después, hemos usado la IA para reconocer imágenes, posturas, texto, números y conducta. También, con code hour hemos creado un juego de flappy bird y hemos usado la IA para que aprenda a distinguir los residuos de los seres vivos en el océano. Debería escribir una novela pero me da pereza y no quiero ja. Por último, hemos tenido tiempo libre y hemos jugado al Shell Shockers:>.

Día 8

Empezamos el día haciendo el blog del día 7. Después de hacer el blog, vinieron a la clase unos alumnos de la universidad a hacernos un kahoot sobre la ciberseguridad. Yo quedé primero y me dieron una medalla de oro pero hecha con una impresora 3D. Luego, trabajamos con IA y el reconocimiento de imágenes. La entrenamos enseñándole  números del 1 al 5, pero antes de eso lo hicimos con personas y posiciones, que nos dieron unos pocos problemas. La IA reconocía los números y las personas por medio de entrenamiento , que le enseñábamos ejemplos y luego al hacerlos los reconocía Después de eso, usamos la hora del código. Que es una página web para programar y enseñar por medio de juegos. Hicimos un flappy bird y también hicimos algo parecido a lo de la IA pero teníamos que decirle que eran peces y que no eran peces para que los peces se quedaran en el agua y sacara los desechos.

Una hora: Ignite. Inspira. Código.IA Open Source: riesgos latentes - Panda SecurityKahoot! - Wikipedia, la enciclopedia libre

Día 8

El día empezó como siempre, escribiendo el blog del día anterior. Cuando terminamos de escribir el blog del día anterior, vinieron  a hacernos un kahoot de ciber seguridad y quede quinta posición. Al terminar el kahoot hicimos una actividad con ia de reconocimiento de cara y postura. Después de terminar nos bajamos al recreo. Termino el recreo y subimos a seguir haciendo actividades con ia de reconocer textos, lo que hicimos fue escribir un numero unas 10 veces, se lo aprendía y le preguntabas y te respondía correctamente. Por ultimo estuvimos haciendo dos actividades de codehour, la primera fue de flappy bird y la otra de ia oceanos.

DÍA VIII

Empezamos haciendo el blog del día anterior.Luego jugamos un poco y llegaron unas personas expertas en ciber seguridad,y nos hicieron un kahoot.Constaba de treinta y siete preguntas y que acabo ganando Rafa.Después nos pusimos con la inteligencia artificial y estuvimos entrenándola.Para ello le hicimos asociar una palabra, imagen o postura con una palabra, en el caso de la palabra si era buena o era mala.Para finalizar estuvimos usando codehour ,en concreto estuvimos trabajando con flappy bird que es un juego de un pájaro que esquiva tuberías .Modificamos el código del juego y podíamos cambiar la velocidad las colisiones y la gravedad.También estuvimos con IAoceanos que es un juego en el que ayudamos a la  a diferenciar la basura de los peces.Antes de irnos realizamos un torneo de SELL SHOKERS.

DÍA 8

Holaa chavales os voy a contar lo que hice ayer. Empezamos haciendo como TODOS los días el odiado blog por todo el mundo porque a todos les da pereza escribir, luego vino un chico del cual no me acurdo de su nombre y  que nos pusieron a hacer un KAHOOT de ciberseguridad que perdí porque soy más lenta que una tortuga y a los tres primeros le dieron una cosa rara. LUEGO,con la IA hicimos el reconocimiento de imágenes que se pusieron niños en la Web Cam,de posturas, de texto y análisis de conductas. Bajamos al recreo y al subir trabajamos con FLAPPY BIRD que mediante bloques teníamos que crear el juego este del pájaro que pasa por tubos y también estuvimos con IA OCEANOS, que teníamos que entrenar a la IA para que identificase que era basura y que era pez aunque no se para que si al final los robots van a gobernar la tierra. Y por último como siempre tuvimos tiempo libre.          BYEEEE