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Día 8

En el día 8 gastamos la mayor parte del tiempo de las primeras horas de la mañana haciendo y programando un «CuteBot».

El CuteBot podía moverse, seguir rutas, controlarlo con un mando a distancia etc.

Despues del recreo nos pusimos a hacer unas animaciones con un programa de dibujo.

Los útimo 30 minutos de clase jugamos un torneo de Shell Shocker. (Fue lo mejor del día )

 

 

 

 

 

Día 8

El día 9 es el penúltimo día del campus del primer turno que hay 2 yo el año pasado vine el 1 turno y el 2 turno bueno ayer no me acuerdo muy bien de que hicimos estubimos casi toda la mañana con los cutebot y como Marta no miraba piso el cutebot y el profe David se volvió a enfadar y en plan 

 

bueno como llamo yo los cutebot cutrebot bueno porque por la culpa de Marta todos nos creímos que nos íbamos a quedar sin jugar pero solo nos estaba tomando el pelo cutebot lo programamos con mando y control remoto usamos Pincel 2D Una animación y hicimos un torneo de  shell shockers y me hice 11 kils y ganamos.

 

 

Día 8

Hoy hemos desmontado una torre . Luego hemos escrito sus partes en un word.

Después del recreo hemos usado pixelart que es una aplicación para crear dibujos con pixeles . Me lo he pasado muy bien .

 

Octavo día.

Hoy ha sido un día fantástico.

Hemos desmontado una torre de ordenador y el profe Javier nos explicó las partes de la torre

y después identificamos sus partes y las pusimos en un documento de libre office.

Después fuimos al recreo y jugamos al quema. Ganamos.

En la clase teníamos que crear un logo y un avatar.Mi avatar era la lechuza de Harry potter.

El logo había que hacerlo por parejas entonces nos pusimos de acuerdo e hicimos una lechuza pokémon.

Ha sido un día con mucha creatividad.

Día 8

Hoy el  profe nos ha dado una torre y la tenemos que desmontar, después en un word tenemos que escribir lo que hemos visto y hacer un dibujo con pixeles. Un logo y un avatar .

Día 8

Ayer, como siempre, escribimos lo aprendido el día anterior.

Por la mañana, desmontamos la torre de un ordenador, y vimos sus partes; la placa base o placa madre, el disco duro, los disipadores de calor pasivos, que no necesitan energía para enfriar,los disipadores activos, todo lo contrario, los mixtos, una mezcla entre los dos, la MP (Memoria Principal), la CPU, los zócalos con pinchos, para que las tarjetas con huecos encajen…

Después de la pausa, usamos piskelart e hicimos un logo o un avatar y unas animaciones.

DÍA8

Hoy desmontamos una torre y Vimos sus componentes como una placa madre un disipador entre otros como el CPU.

Luego hicimos un personaje o una animación en piskel app yo hice una animación en 2d y pixelado.