Día 6
Ayer Lunes vimos la microbit y la programamos un poco después
una mitad hizo
el robot
de la camiseta y la otra mitad estaba con code.org y blocky y después fuimos al recreo,cuando terminamos la otra mitad seguia con el robot y la otra mitad que no lo estaba haciendo podia jugar y por 1º vez probé el famoso shell shockers el juego de los huevos
y no estaba nada mal
bueno esto es mi blog del 2º lunes del campus.
Bye.
Hoy, hemos trabajado con Arduino, hemos hecho parpadear un LED, hemos hecho sonar una escala y también hemos hecho un semáforo.
Ayer al llegar encendimos los ordenadores luego el profesor nos enseño lo que era Arduino que eran los LED, resistencias y una CPU.
en el recreo jugamos a unas palas con velcro.
Al llegar a clase seguimos programando con arduino hicimos un semáforo que brillara con todos sus colores rojo amarillo y verde. También hicimos un zumbador y finalmente nos fuimos a casa SENTÍ ALEGRÍA , EMOCIÓN , SATISFACCIÓN Y GANAS DE APRENDER (esto último me lo obligó a poner la seño).
Hoy hemos creado un tipo de programación usando Arduino, hemos hecho un semáforo, encendimos varias luces leds y aprendimos: qué es una resistencia, un circuito en serie y en paralelo y muchas cosas más.
Hoy hemos estado programando con Arduino.
Es como una Micro-bit pero con cables, botones, zumbadores, resistencias y LEDs.
hicimos que un LED rojo parpadeara, y que hubiera un semáforo.
Funcionaba gracias a un programa para programarlo: Arduino Blocks
Hoy hemos estado practicando con los circuitos eléctricos. Primero, nos han explicado las partes de un circuito y para que sirven. Después, por parejas, con las placas Arduino y su equipamiento, hemos estado creando circuitos con luces LED. Uno de los que hemos hecho, ha sido un semáforo. Personalmente, me ha encantado y me lo he pasado muy bien.
Hoy hemos trabajado con los Arduinos.(Los Arduinos son pequeñas plaquitas que se pueden programar como los micro-bits).
También trabajamos las luces LED, las resistencias, el polo positivo, el polo negativo, el efecto tierra, la protoboard y las intensidades.
Hoy hemos estudiado dos tipos de resistencias: en paralelo y en serie.
Mario
Hoy ha sido un día muy caluroso.
Hemos visto que era un Arduino y cómo era su placa.
Después en el recreo jugamos al quema.
En clase hicimos que se encendiera una led y se apagará,después hicimos un semáforo que se encendía y se apagaba. Al principio no funcionaba pero después funcionó y me puse muy alegre.
Hoy ha sido un día muy divertido.
en el día 6 estuvimos utilizando python como siempre
luego vimos como nuestros compañeros hicieron un proyecto hoy nos toca a nosotros
e hicimos unos juegos que me rompieron la cabeza, bueno unos juegos mmm..
y unos comandos con blocky a mi me gusto mucho el final porque el profe jugo con nosotros a
shell shocker!
Hoy estuvimos programando al arduino, haciendo que parpadeara una led roja o programándolo para que con una led roja, verde, y amarilla funcionara como un semáforo. Después hicimos unos ejercicios con el arduino.
Después jugamos con el profe a shell shockers entre toda la clase.
Bye.
