En el día 3 hicimos un juego en scratch y unos mini juegos en una aplicación el peor fue el de el pájaro y el mejor fue el de el hombre naranja ,tan bien hicimos un poco de piskel.

Ayer aprendimos más cosas nuevas. Cambiamos el fondo de pantalla, yo puse un perrito de la pradera con sombrero y cantando. También, creamos un dialogo en scratch, yo hice a Doraemon y a Nobita.

Ayer jugamos al Blockygames, aprendimos que es un lenguaje de programación, aprendimos a usar lo diálogos en Scratch y a que los personajes se muevan de forma aleatoria.

Ayer hicimos blocky games me gusto mucho el nivel 10 del pajaro.

También hicimos scratch hice un juego mu chulo.

Y vismos programas de programacion

El tercer día escribimos en el blog y después nos pasamos el resto del día con arduino con bloques y con código.

Hicimos melodías con zumbador y programamos leds para que hicieran el efecto del coche fantástico… etc 

EL DÍA 3 HICIMOS BLOCKI GAMES TAMBIÉN HICIMOS SCRATCH CON BLOCKI GAMES HICIMOS SUS JUEGOS Y CON SCRATCH CREAMOS JUEGOS Y TAMBIÉN HICIMOS PISKEL ART.

Ayer llegamos al campus y nos llevaron a un salón de actos, allí separaron los grupos.

Al llegar a la clase nos enseñaron una aplicación muy chula, “Pencil 2D”

en ella hacíamos “frame”.

Luego nos fuimos a comer y después hicimos unos juegos para conocernos.

¡Estuvo chulísimo! 

Ayer estuvimos con el cutebot programándolo y era alucinante y bueno…estuvimos todo el día así.También jugamos muy poco al ordenador

 

FIN

Lo primero que hicimos fue escribir el blog del día 2 y también estuvimos haciendo pixelarts.También hicimos un juego que se llamaba blockly games y solo llegamos hasta la tercera fase.Aprendimos más sobre scratch e hicimos varios juegos con diferentes temáticas como por ejemplo un juego de diálogos y otro en el que algo rebotaba en la pared

Ayer día 13/7/22, vimos lo que era la programación informática, algunos lenguajes (C++, Java, HTLML, Css y Python), estuvimos un rato en SCRATCH haciendo nuestra historia, un poco de piskel y algunas cosas más.