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Día 9

El día 9 empezamos haciendo el blog del día 8. Hemos trabajado con una IA que podía reconocer la cara de una persona, la postura y hasta lenguaje de conducta. Luego hemos estado programando con algunas páginas webs como Compute It, etc. Al final hemos escrito la presentación de todo lo que hemos hechoy hemos jugado en el tiempo libre.

Día 9

El día 9 hicimos con la inteligencia artificial reconocimiento de imágenes, de posturas y de palabras.

También hicimos programación como si nosotros fuésemos el robot.

En el recreo jugamos otra vez al quema y ganamos los 2 partidos siendo 3 persona en mi equipo.

Y después del recreo programamos dentro de una web para que dibujase.

Día 10

Hoy es el último día, y hoy vamos a terminar nuestras presentaciones vamos a elegir el representante de nuestra clase y iremos a la ceremonia de clausura y la entrega de diplomas

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Ayer comenzamos a hacer el blog contando lo del día 8 , hicimos con la IA  reconocimiento de imágenes, caras, posturas y un lenguaje de conducta que consistía en poner palabras buenas y malas y la IA tenia que reconocer si eran buenas o malas.

También hicimos programación con teclado  donde hicimos un juego de somos el ordenador que teníamos que resolver como puzles girando a la derecha, izquierda, arriba o abajo  y por ultimo hicimos la programación del dibujo que era un muñequito que se movía y iba dibujando a la vez.

Día 9

Hoy hemos hecho reconocimiento de imágenes, de caras y de posturas con IA, con la app Teachable y otra llamada machine para el lenguaje de conducta. Con las imágenes, caras y posturas la hicimos tomando una ráfaga de fotos de las imágenes las caras o la postura durante 6 segundos y después adivinaba quien o cual era cada postura, imagen o cara. También usamos  varias aplicaciones de programación con teclado  y también hicimos programación de dibujo y después del recreo hicimos la presentación.

Día 9.

Ayer estuvimos con la IA y con las cámaras. La Inteligencia Artificial era capaz de reconocer desde textos hasta imágenes.

También reconocía caras de niños de nuestra clase haciendo posturas. Grabábamos un vídeo de 6 segundos y reconocía la cara.

Luego utilizamos Compute-it, que sirve para aprender las instrucciones que le puedes dar al ordenador.

Después programamos con bloques para que el personaje del juego dibujase distintas formas.

Día 9

En este día estuvimos enternando a una IA para que nos reconociera nuestra cara e imágenes y a otra para que dijera si le decíamos cosas bonitas o feas.

Luego hicimos una actividad de programación en donde nosotros éramos el ordenador y teníamos que hacer el código que se nos daba. También estuvimos con code.org con la programación del artista, en donde le decíamos de crear cuadrados, hexágonos y más cosas raras.

Día 9

Hicimos las presentaciones.

Usamos IA para muchas cosas:

-Reconocimiento.

-Imágenes.

-Caras.

-Postura.

-Lenguaje conducta.

Hicimos una cosa llamada «Somos el ordenador» que consiste en seguir un código de programación que nos pone en el ordenador.

Programamos a un personaje que hiciera dibujos.

Día 9

En el penúltimo día del campus estuvimos haciendo unas presentaciones para al día siguiente exponerlas. Cuando terminamos de hacerlas la seño nos dijo quien la expondría en el salón de actos y según lo bien que hiciésemos la seño nos daba mas o menos tux puntos.

Día 10

En el día 10 lo primero que hicimos fue hacer un kahoot sobre todo lo aprendimos durante todo el campus, luego la seño nos enseño la tuxtienda para que pudiésemos canjear todos los tux puntos que hemos conseguido a lo largo de todo el campus. Este campus me lo he pasado muy bien y he aprendido muchas cosas que seguramente me sirvan en el futuro lo que más me ha gustado ha sido los profesores tan buenos y la novedad de los tux puntos. Creo que el año que viene no voy a venir porque mi madre se quiere ir a mi pueblo y ademas hay días que no pueden recogerme. 🙁