Primero estibios haciendo una tabla periódica que estuviese personaliza (utilizamos gimp), después el profe nos enseño como usar pendil 2D, no me gusto la aplicación, porque no tenias esas figuras geométricas que ese tipo de aplicaciones de dibujo suelen tener  al al izquierdas que cuando las usas suenen ser como círculos que se estira y sirve, ya que como los pc no son táctiles mejoraría el dibujo. Lo ultimo fue beatlebloks un programa que para mi es difícil de usar.

TERCER DIA

AYER NO PUSIMOS CON EL SCRATCH Y EL BLOCKY DOS PROGRAMAS PARA HACER ANIMACIONES Y JUEGOS   ESO ME ENCANTA SIEMPRE.

TAMBIEN HICIMOS LAS PAREJAS DE UN PROYECTO DEL QUE NO ME HAN DICHO QUE BAMOS A HACER.

LO UNIO DE LO QUE ME ACUERDO ERA UNA TABLA 

En el tercer día estuvimos poniendo el segundo blog, después estuvimos diseñando como sería nuestro robot  después estubimos en el recreo y después a las clases, luego, estubimos diseñando logotipos que tenían que ver con la tabla periodica y todos estubimos con el minetest matarnos unos a otros.

AHHHHHHHHHH NO SE QUE PONER MÁS .Ah espera que llevo 59 palabras.

Hicimos una tabla periodica con los elementos pero originales y aprendimos a usar el pencil 2 además utilizamos una aplicaion llamada beetle algo y estuvimos copiando lo que annabel hacía en la pizarra que rea un escarabajo gordo haciebdo el tonto.

 

Hola:

Ayer estuvimos completando la tabla periódica muda en GIMP con imágenes que tengan que ve con los elementos, como una Torre Eiffel es el elemento francio.

Luego, con Pencil2D, estuvimos haciendo una animación.

Después estuvimos programando figuras como, cuadrados, circulos o tubos, con Beetlbloks.

Al final como siempre hicimos nuestro Kahoot.

Ayer la verdad, no me acuerdo de mucho pero, primero hicimos un logo de un elemento de la tabla periodica con un programa llamado inkscape, luego estubimos hablando de decorar nuestro propio robot, despues del recreo nos sentsmos en ls pared a relajarnos. Al final jugamos al minetest en linea todos juntos.

 

En el tercer día del campus hicimos actividades como pencil 2d para hacer animación a base de fotogramas y después de dar la teoría de este programa hicimos varias actividades como hacer que rebote una pelota, una persona que marca un gol y por último una animación que teníamos que hacer nosotros, que nosotros nos inventáramos. Esta fue la primera mitad del día.Más tarde nos fuimos al recreo y en la otra mitad del día nos dedicamos a practicar con un programa muy parecido a scrach pero teniamos que hacer que se moviera una cucaracha.

Por último en este día hicimos una sesión de kahoot para repasar lo que habíamos hecho en esta clase.

kufu 

 

Tux paint

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