El viernes cuando llegamos hicimos el blog y luego Jose nos estuvo enseñando comandos con python para crear listas y cosas así de chulas y luego Irene nos enseño a usar goxel que es de las mejores plataformas de diseño 3D que conozco y estuvimos así 30 min y hoy continuaremos diseñando.
Como todos los días empezamos haciendo la entrada luego estuvimos todo el día haciendo Phyton era demasiado aburrido después
empezó el recreo luego cuando subimos a clase nos pusimos a usar Goxel que es una aplicación para crear cosas con bloques y por ultimo jugamos a Shell shockers.
HOY PROGRAMAMOS AL CUTEBOT Y HICIMOS UN QUIZZIZ YO QUEDE NOVENO.
El día antes del fin de semana, nos lo pasamos muy bien.
Hicimos un quizziz de preguntas. Al principio no me sabía las respuestas, pero luego me fue mejor.
Programamos un cutebot, hicimos que diera vueltas y mucho más. Gracias a la microbit.
¡Fue el mejor viernes del campus! VALENTINA SANZ GARCÍA.
El día 5 aprendimos a programar los cutebot con la microbit, conseguimos que siguiera una linea negra y también detectara obstáculos. Luego hicimos un quizziz para saber lo que hemos aprendido.
HOLA, HOY HEMOS MANEJADO ROBOT CON LA MICROBIT, HA SIDO MUY DIVERTIDO,LUEGO
HICIMOS UNA RONDA DE PREGUNTAS (LO HICIMOS CON QUIZIZZ),LUEGO JUGAMOS TODOS JUNTOS A UN JUEGO
¡FUE MI MEJOR DÍA DEL CAMPUS!
El día empezó y acabó normal. Comenzamos con el blog y terminamos con tiempo libre para jugar o terminar las actividades.
Pero, el problema fue cuando íbamos a usar el lenguaje de programación python con edublocks. Esta página no nos cargaba y tuvimos que usar otras alternativas como online python y programiz. Ninguna de estas nos funcionó tampoco, no nos realizaba la programación. Por consecuente, tuvimos que reestructurar el día haciendo otras actividades diferentes pero no por tanto peores.
Lo primero que hicimos después del dilema fueron los huevos de pascua. Comandos que hacen cosas curiosas y divertidas; por ejemplo, con fortune (que es la que más me gusta) te muestra una frase filosófica e importante.
Luego, utilizando vídeos y música de pixabay creamos un montaje de vídeo con Openshot.
Cuando terminamos el vídeo nos pusimos a jugar a Blockly Games, unos juegos educativos para practicar la programación.
Finalmente, aunque antes de los juegos, trabajamos con LeoCad, un programa que simulaba legos y podías hacer tu propia creación con legos.
Terminamos, como ya dije antes, con juegos, que nos habíamos ganado por nuestro esfuerzo, pero los que más se lo merecían eran los profes.
Empezamos haciendo el blog del día 4. Primero nos repartieron los cutebots con su microbit, luego programamos que bailen como una abeja. Luego hicimos que no se choquen, después salimos al recreo y cuando entramos jugamos a un juego quizziz, y después hicimos que siguiese una linea negra.
Luego jugamos juntos.
FIN.
Hoy hemos trabajado con robots y micro-bits y hemos hecho una mezcla de las dos.Ha sido super chulo y me lo he pasado pipa.
También he echado una carrera pero lo he tenido que programar y al final he tardado demasiado.
Y por último hemos hecho un Quizizz.
