En el día siete, empezamos a hacer el blog diario, el del día seis. Después repasamos las cosas que hicimos el día anterior con la microbit, y después estuvimos utilizando el cutebot. Es un robot en el cual se pone la microbit con un programa para, por ejemplo, se mueva o se controle por otra microbit. Utilizamos las luces que tienen incorporadas para hacer intermitentes. También hicimos que se moviese aleatoriamente. José Nos puso códigos para que dijésemos que hacían. Si acertábamos nos ponía más tiempo libre, pero si fallábamos nos quitaban. Al final, conseguimos 15 minutos de tiempo libre. Al final tuvimos 45 minutos de tiempo libre.

Ayer empezamos escribiendo el blog.

Lo que hicimos después fue combinar la microbit y el cutebot.

Nos pasamos toda la mañana haciendo ejemplos como que fuera para delante.

Ayer empezamos escribiendo en el blog lo que habíamos hecho el día anterior.

A continuación, nos dieron la microbit y el cutebot, que es como un coche para la microbit. Repasamos los conceptos básicos de la microbit para poder seguir avanzando. En parejas, fuimos haciendo distintas actividades y aprendiendo a leer lo que venía en la programación. Entre estas actividades se incluía que el coche hiciera un cuadrado, poner el intermitente y girar, encender las luces de colores aleatorios.

Pero la más chula fue la última en la que por grupos de 4 personas utilizamos una microbit como mando para la otra.

Ayer fue el día que más me gusto de la microbit, ya que las actividades eran más entretenidas.

En el séptimo día empezamos escribiendo en el blog del campamento lo que hicimos el día anterior y seguimos con la micro:bit, pero hoy con otra extensión. La cutebot.

La cutebot es un robot creado por la marca elecfreaks que permite a la micro:bit tener algunos extras y tener la posibilidad de seguir líneas negras, encender luces, poder desplazarse, entre otros.

Nosotros empezamos repasando la microbit y empezamos a programar con la cutebot en parejas. Los ejemplos que hicimos fueron un coche teledirigido, seguir lineas negras, que hiciera zigzag, y más.

A mi,por fin me toco hacer el proyecto. Yo lo hice con la forma de Duolingo aunque quedo un poco raro  .

Lo que más me gusto fue hacer el coche teleridigido con la cutebot

Ayer, cundo llegamos a la clase, lo primero que hicimos fue escribir en el blog lo que hicimos el día anterior.

Después, nos pusimos por parejas y nos repartieron la MICRO:BIT y el CUTEBOT. Nos metimos en MAKECODE y lo estuvimos programando para que avanzase y retrrocediese, que aumenta y disminuya la velocidad, que girase rápidamente, que las LED parpadeasen y cambiasen de color…etc

Luego nos fuimos al recreo.

Cuando volvimos seguimos programando la CUTEBOT. Esta vez la programamos para que recorriese un circuito, cambiase de color según la distancia de los sensores y también lo programamos para que un cutebot fuera el mando y controlase al otro cutebot.

Después de eso, nos dejaron tiempo libre.

Como todos los días empezamos escribiendo en el blog lo que hicimos el día anterior.

María e Irene comenzaron a repartirnos las microbits y los cutebot, y como hacía bastante que no trabajábamos con los cutebot repasamos sus partes y para que servían.

Tuvimos que hacer parejas y yo como siempre me puse con Elvira. Comenzamos a programar y una de las actividades que hicimos fue que el cutebot hiciese un circuito. tenía muchas imágenes de las programaciones pero lamentablemente el ordenador se quedó pillado y no pudimos guardar las imágenes en el pendrive y tuvimos que apagar el ordenador de un botonazo.

Ayer empezamos como siempre , haciendo el blog del día 6 , luego nos dieron la placa de microbit , luego nos repartieron el kit de cutebot , y aprendimos a programar un monton de cosas , una de ellas era que dos parejas se juntaban y luego una pareja programaba un mando y la otra un coche .