Programa
El Campus Amazon-UGR STEM está ideado para que participen jóvenes de entre 7 y 14 años. Es decir, que tengan entre 7 y 14 años en 2026, o que cumplan los 7 o los 15 en 2026.
El Campus se celebrará en el siguiente turno:
- Turno único: del lunes 22 de junio al viernes 3 de julio de 2026 de 09:00 a 14:00.
La hora de recepción de alumnos/as empieza a las 08:00h y presentan la posibilidad de permanecer en el Campus hasta las 15:00.
Las actividades se llevarán a cabo en las instalaciones de la Facultad de
Ciencias de la Universidad de Granada, un lugar incomparable donde llevar
a cabo multitud de experimentos, visitar exposiciones y conocer de primera
mano las investigaciones que se llevan a cabo en los diferentes departamentos.
Organización
Se formarán 4 grupos, diferenciados por edad:
- Grupo 1: Para escolares de 7 a 9 años.
- Grupo 2: Para escolares de 9 a 11 años.
- Grupo 3: Para escolares de 11 a 13 años.
- Grupo 4: Para escolares de 13 a 15 años.
Programación y materiales (2026)
El Campus Amazon UGR STEM 2026 ofrece en su primera edición una serie de talleres para escolares
de 7 a 15 años, centrados en los intereses y capacidades específicas de cada grupo de edad. Entre
otros, se realizarán los siguientes talleres
Visita Museo Zoología: visita explicativa donde los/las escolares podrán acceder a un laboratorio
para interactuar con animales disecados, huesos, etc.
Visita al Aula del Mar: un espacio con acuarios con animales marinos, donde además de asistir a
una charla sobre la conservación del medio marino y conocer distintas especies de este medio,
realizarán un experimento en función de la edad de cada grupo.
"Detectives de materiales: investiga, identifica y descubre": taller participativo en el que los/las
alumnos/as, organizados/as en equipos, asumirán el papel de detectives científicos. Cada grupo
deberá observar, manipular y analizar distintos materiales previamente seleccionados para tratar de
identificarlos y clasificarlos correctamente en función de sus propiedades.
“Gymkana matemática con Casio”: en esta divertida gymkana matemática, los y las escolares
resolverán los acertijos y problemas matemáticos y estadísticos más inverosímiles, de la forma más
fácil que pudieran imaginar, con la única ayuda de una calculadora Casio y sus funcionalidades.
Escape room: el juego de aventura físico y mental de moda, donde nuestros/as intrépidos/as
participantes deberán resolver una serie de acertijos con base en la ciencia, tecnología, ingeniería y
matemáticas.
“Luz y Circuitos Creativos”: En esta actividad, los niños y niñas descubrirán cómo funciona la
electricidad y la luz a través del juego y la creación manual. Elaborarán su propia plastilina y pintura
conductora, que utilizarán para construir un circuito electrónico simple con luces LED, y aplicarán lo
aprendido creando un dibujo o una figura en 3D donde integrarán su circuito, explorando además
cómo los colores cambian y se combinan tanto con pigmentos tradicionales como con luz.
“Los animales que viven en los ríos y los lagos”: en este taller, se mostrará a los y las participantes
(en vivo y a través de microscopio) la fauna típica de medios acuáticos lóticos (ríos) y lénticos
(lagos) prístinos y alterados por razones antrópicas o naturales, y se les introducirá en las formas y
medios para evitar la degradación del ecosistema así como participar en el control y seguimiento de
la “salud” de estos medios.
El “Laboratorio de Curiosidades: Ciencia que parece Magia”, está dirigido a los grupos de edad de
7 a 9 años y de 9 a 11, donde se pretende acercar la química a los y las más pequeños/as de una
manera divertida, pero a su vez rigurosa y práctica. Para ello se llevarán a cabo una serie de
actividades en las que se utilizarán reacciones de óxido-reducción, ácido-base, precipitación, así
como procesos luminiscentes (todo ello con sustancias que no entrañen peligro) a través de las que
podrán descubrir mensajes secretos o preparar tubos coloreados.
“Recicla y Descubre: Ciencia con Plásticos y Textiles”: en esta actividad que combina
concienciación ambiental, experimentación práctica y debate científico, se aprenderá a clasificar
correctamente los residuos y a identificar tanto plásticos como textiles. Mediante observación,
inspección visual y la técnica FTIR, analizarán diferentes materiales como envases, bolsas y
prendas de ropa, comparando sus espectros con referencias para determinar de qué polímero o
fibra están hechos. Además, conocerán de primera mano las líneas de trabajo en reciclado
termoquímico de plásticos y textiles que actualmente se están llevando a cabo, viendo cómo la
ciencia aplicada contribuye a proporcionar soluciones innovadoras en gestión de residuos.
“Cromatografía de pigmentos vegetales”: los y las escolares identificarán y separarán pigmentos
vegetales de la espinaca usando la técnica de cromatografía (un experimento sencillo en papel).
“Cocina con ciencia”: En este entretenido e interactivo taller se realizarán técnicas de recetas muy
visuales con una base científica comprensible e interesante para el alumnado.
El horario de realización de estos talleres será de 9 a 14, en tres sesiones diarias: de 9 a 10:30, de 11 a
12:30 y de 12:30 a 14.
Normas de desarrollo y seguridad (2026)
Ponemos a dsposición de los padres y participantes el siguiente documento informativo, con las normas de desarrollo y seguridad aplicadas en el campus infantil de este año 2026:
Documento de normas de desarrollo (2026)
Las edades de los grupos son orientativas, cualquier asistente puede solicitar un cambio de grupo durante el desarrollo del Campus y dicho cambio será aprobado siempre que exista disponibilidad de plaza en el grupo de destino, los profesores de cada grupo crean que el cambio es oportuno y el escolar que lo solicita tenga capacidad para adaptarse e integrarse en el grupo de destino.
