-El día 9 empezamos haciendo la entrada, que la tuvimos que hacer de 100 palabras porque a David le dio la gana. Los que terminaban de hacer la entrada, tenían tiempo libre hasta que todos terminaran de hacer la entrada.

-Después de hacer la entrada y de tener el tiempo libre, nos pusimos a hacer la presentación, a mi me toco hacerla con un amigo que se llama Rafa.

-Cuándo volvimos del recreo, acabamos la presentación y la guardamos en un pen. Yo me quede viendo Youtube mientras terminaban todos la presentación. Cuándo todos la terminaron, nos dieron tiempo libre y jugamos a Shell Sockers.

 

-El día 8 empezamos haciendo una adivinanza en Edublocks, fue muy divertido, la mia no la adivino.

-Después nos pusimos con la Makey Makey (Makey Makey es una placa electrónica con una arquitectura como la de Arduino, pero modificada para que permita convertir objetos cotidianos en los paneles táctiles y combinarlos con internet o Scratch). le enganchamos los cocodrilos e hicimos un piano, funcionaba muy bién, estaba hecho con papel y aluminio.

-También nos pusimos a dibujar en pencil 2D. Yo dibujé varias animaciones y dibujos. Mis amigos dibujaron, peces, árboles…

-Después, en el tiempo libre, jugamos a Shell Shockers.

-Adiós.

 

-El día 7 empezamos con la app Edublok.

-Después empezamos a dibujar figuras con Turtle.

-También programamos la microbit y la conectamos al cutebot e hicimos que esquive objetos y que siga la línea.

-Hicimos una competición de haber quien daba más toques al espace bar en cinco segundos con la app CPS test.

-Y por último en el tiempo libre jugamos a Shell Shockers, crearon una partida con el mapa de las pirámides.

-El día 6 empezamos programando en Scratch el juego del ping  pong para  parejas, con puntuación y con cronómetro.

-Después nos pusimos con la microbit e hicimos un corazón palpitando, un piedra papel o tijera, un dado…   

-Y por último jugamos una partida a Shell Shockers contra benjamines 2.

-El día 5 la mitad de la clase empezaron haciendo el proyecto, mientras la otra mitad tenían tiempo libre.

-Después del recreo, la otra mitad de la clase empezamos a hacer el proyecto del coche mientras la otra mitad de la clase tenia tiempo libre.

-Cuándo terminamos de hacer el proyecto tuvimos tiempo libre todos y jugamos a Shell Shockers, y David, el mejor profe nos dio una paliza, cómo siempre.

-El día 4 empezamos el día escribiendo en el blog, después desmontamos la torre y veíamos cómo es por dentro, mientras le intentábamos robar el móvil a David (Al final averiguamos su contraseña).

-Después nos pusimos con el ardruino, no hicimos nada más en el día porque vimos muchas cosas con el ardruino por ejemplo: Pantalla oled, acelerómetro, botón y luz,   temperatura y humedád.

-Por último dibujamos en inkscape.

-El día 3 empezamos escribiendo en  el blog.

-Cuándo terminamos de escribir compartimos un documento e hicimos una historia.

-A continuación nos enseñaron que es la programación.

-Y por último programamos en Scratch.

-El día 2 empezamos viendo los derechos de autor, licencias Creative Commons y Copyrigth.

-Después nos enseñaron las imágenes libres con la app Pixabay.              

-También nos enseñaron a usar los comandos terminal ( Ctrl+Alt+T ) que me encantó.

-Y por último nos enseñaron la app PixelArt (Piskel).

-Y a las 1:30 nos dejaron jugar a juegos.Yo jugué a Shell Shokers con un grupo de amigos.

El día uno empezamos haciendo grupos hacer competiciones, juegos…etc. Después cada grupo se invento un nombre y un dibujo y lo pusieron en una cartulina.

Después del recreo nos metimos en una aplicación llamada monkeytipe y por último vimos crayion.