Primera Mitad De La Mañana

Durante la primera mitad de la mañana estuvimos haciendo la entrada del día anterior y tuvimos un pequeño tiempo libre, como es habitual. Después el profesor nos explicó lo que íbamos hacer ha durante el día. Posteriormente nos explicaron el funcionamiento del scornabot y los puntos básicos para poder programarlo ademas de repartir uno por cada dos personas.

Segunda Mitad De La Mañana

Durante la segunda mitad estuvimos haciendo el proyecto del escornabot, que consistía en «construir» moleculas programando el escornabot de forma que se vaya a los elementos que componen la molécula y cuando hacíamos una molécula, la profesora nos daba las fichas de los elementos que correspondientes. Cuando ya terminamos de construir los 6 elementos tuvimos de tiempo libre lo que nos sobró de tiempo.

Ayer díoa 16 de julio a las 9:00 entramos en la clase y estuvimos jugando porque había tiempo libre. Despues nos explicaron que eran los escornabot y como programarlo para que avanzara x centimetros y que girara x grados. Despues de eso nos pusieron a pasar por encima de elementos quimiocos para conseguir unos compuestos como: vinagre, sal, agua, cloruro sódico y bicarbonato de sódio. Despues nos dejaron jugar.

Ayer cambiamos de clase nada más llegar ya que luego nos enteramos (más bien nos lo dijo Miguel, el coordinador y monitor de los benjamines de que ibamos a hacer un Escape room en esa clase y que para  prepararlo necesitaban un día.  Cuando subimos empezó la rutina diaria; hacer la entrada al blog. Después jugamos un poco con el ordenador y José nos explicó lo que ibamos a hacer con  los Escornabots que nos habían repartido. Luego fuimos al recreo, y después del recreo programamaos con el Escornabot. En el escornabot habian 5 botones, dos para girar, otro para ir para atras, otro para ir para delante y otro para confirmar la programación o reiniciar la programación (con los botones se programaba los movimientos del robot). Se suponía que teníamos que ir por la tabla perdiodica haciendo las formulas de materiales con los elementos de la tabla periódica. Luego hicimos un kahooot y nos fuimos.

El día 16 de julio, martes, la primera hora no hicimos nada empezamos a jugar con el ordenador, mientras Jose nos repartía los Escarnabot. Luego la dedicamos a jugar con el Escarnabot, era un robot con dos ruedas que lo sostenian y le ayudaban a andar, tenía cinco botones en la parte superior que eran para mandarle ordenes para que andara… Con ellos teníamos que cojer elementos de la tabla periódica para fomar por ejemplo: agua, CO2…

Algunos niños empezaron a decorar su mini robot con Anabel. Yo todavía no lo he decorado.

 

ayer utilizamos el escornabot en una tabla periodica como una competicion jugamos MINETEST

vimos videos etc jugamos a la game boy  y no dijeron que teniamos que tener la camiseta del

campus el miercoles para el video y las fotos y jugamos a kahoot aunque hiba muy rapido tanto

que no podias ni elegir la respuesta

Otro día en el campamento de «Veteranos», en el día 7, estuvimos con «Escornabot», un robot pequeño con 5 botones, adelante, girar izquierda, girar derecha, atras y confirmar, tuvimos que hacer un reto con el sobre una tabla periodica que teniamos que recoger los atomos necesarios para crear elementos, se puede reprogramar  a Escornabot con Arduino.

En el dia 6 estuvimos trabajando con escornabot, haciendole llegar a los elementos de la tabla periodica, pero fué un caos dado a QUE LOS ROBOTS SE CHOCABAN Y CASI PISAN EL DE JUAN Y MÍO. A demás  vimos como funcionaba, y fúe en la nueva clase. Otros decoraban su robot.

Ayer día 16 de Julio escribimos el blog por la mañana, despues estuvimos jugando hasta las 10 y media y yo decore mi proyecto, a esa hora Jose nos repartio el escornabot. Cuando subimos del recreo, con los escornabots estuvimos consiguiendo en una tabla periodica enorme algunos elementos como el agua, la sal… Después de eso Miguel Serrano y yo jugamos al Brawl Stars, hicimos el kahoot y quede segundo.

Ayer utilizamos otro robot, pero este era diferente. Se llamaba EscornaBot. Nos dieron un robot por cada dos personas. El robot funcionaba con varios botones, es decir, tu por ejemplo le dabas al botón de avanzar y al de girar a la derecha y el robot lo hacía. Con ese robot teníamos que conseguir átomos de una tabla períodica gigante que hicimos otro día  y así formar varios elementos de la tabla periódica. A la hora de coger las piececitas para verificar quer habiamos llegado, tuvimos mucho lio porque pedíamos todos a la vez las piececitas

Ayer, cuando empezamos la clase nos explicaron lo que eran los escornabots despues del descanso los programamos para que cuando le dieramos al boton del medio se movieran en la tabla periodica hasta el elemento q quisieramos.

Despues nos dejaron hasta las menos diez e hicimos kahoot.