Categoría: 2 – Alevines 1

día 7

al entrar en la clase lo primero que hicimos fue programar con arduino, lo que mas programamos fueron leds que se conectaban a una placa llamada protoboard, mas tarde nos pusimos con la makey makey en la cual programamos unas teclas men la que a la vez que tocas la tecla de tierra debes tocar otro botón, entre ellos estaban una campana, un tambor y una batería, tras hacer eso empezamos con un programa en scratch de un laberinto en el que tu mueves el personaje y tienes que terminarlo sin que toques las líneas negras del laberinto y pasabas de nivel llegando a la línea roja del final , y ya para terminar hicimos un kahoot y tiempo libre

adios

Día 8

Ayer, estuvimos viendo los Robots humanoides, aunque… Dan mal rollo. Luego, nos enseñaron un vídeo de Robots bailando, y haciendo trabajo. Luego, vimos el Escornabot. Nos dijeron, que fue creado con la función de sustituir al Bee Bot. Al final no lo pudimos utilizar, porque algunos dijeron que era para niños pequeños, aunque se referían al Bee bot.

Luego, programamos con Arduino, fue difícil.

¡Adiós!

Día 8

Hoy hemos estado hablando sobre los robots, para qué servían y las 3 leyes de la robótica. Luego nos dieron los Escornabot que es un robot que cuesta 15 euros y fue creado para sustituir al Bibot,  nos pusieron un reto en el que tenías que indicar las flechas al robot para que llegara a su destino. Después utilizamos una placa que se llamaba Protoboard y otra llamada Arduino y con ellas conseguimos encender una led.

Día 8-Laura Sanromán

Ayer, Angela nos hizo una presentación sobre la robótica. Estuvimos hablando de robots de películas, o de robots que nos pueden llegar a ayudar día a día, por ejemplo: La Roomba, te ayudar a limpiar el polvo de las casas, y algunos a fregar.

También estuvimos viendo videos de robots Humanoides. Son robots muy parecidos a nosotros.

Después salimos al recreo, jugamos unas partidas al pueblo duerme y luego volvimos a la clase.

En clase, nos repartieron un robot, Escornabot. En la pantalla nos pusieron una especie de laberinto y teníamos que averiguar como llegar a la salida con Escornabot.

Mas tarde, empezamos a trabajar con Arduino. Estuvimos creando un sensor de luz. Fue muy divertido. 🙂

Ya llegaron las 14:00. Estuvimos jugando un Gartic phone muy divertido entre las personas que se quedaban hasta las 14:20 o 14:40. 😀

Día 8

Hoy empezamos viendo una presentación sobre la Robotica y sus leyes. Después nos presentaron un robot llamado Escornabot para competir con Beebot en precio y ventas.

Terminamos la clase con Arduino y Protoboard que hoy continuaremos.

Dia 8

Hoy hemos estado por la mañana hablando de muchos robots, sus partes, como funcionan y también utilidades que pueden tener como por ejemplo Da Vinci el cual es un robot para operaciones sanitarias.

Después de estar aprendiendo sobre robots hemos visto Escornabot e hicimos un pequeño juego.

Por ultimo estuvimos con el Arduino encendiendo y apagando luces.

Día 8

Nada mas llegar, hemos publicado las entradas del día anterior.

Después, hemos hablado sobre la robótica y los robots.

Más tarde, hemos hablado de las tres reglas de la robótica y un poco más de la robótica y los robots.

Durante el recreo, hemos merendado y hemos jugado al teléfono escacharrado y al pueblo duerme.

Después del recreo, hemos visto el Escornabot (si no sabes qué es, lo buscas) y nos hemos puesto con Arduino y hemos puesto un led.

Más tarde, hemos encendido el led programando y hemos colocado el sensor de luz.

Finalmente, hemos escrito estas entradas.

dia8

Por la mañana estuvimos viendo que eran los robots y como nos pueden a los humanos en algunas funciones. Vimos algunos videos de como iban a ser los robots del futuro.

Después del recreo estuvimos viendo Escornabot y Arduino con su placa ProtoBoard y estuvimos creando un robot con funciones básicas en las que se encendía y apagaba un led.