Categoría: 2 – Benjamines

Día 7

Hoy me han enseñado las partes de la torre y después nos dijeron que la desmontáramos…

La desmontamos y encontramos un montón de cosas por ejemplo: Fuente de alimentación, CPU, la placa base…

Después nos dijeron que diseñáramos  nuestro propio robot.

Y ESTE A SIDO MI MARAVILLOSO DÍA

Día 7

Empezó muy bien y acabo muy bien.

Al llegar a clase escribimos en el blog. Después nos metimos en Edublock de Python y programamos para que haga círculos, cuadrados y muchas formas mas y de muchos colores, estaban muy chulos. También dibujamos cosas con Turtle. Lo que mas me gusto fue un espiral que hicimos de colores.

Luego nos bajamos al recreo y estuvimos jugando.

Cuando volvimos nos pusimos por parejas y un trío para programar en Cutebot para que siguiera la linea negra que le pusimos y para esquivar objetos.

Luego nos dejaron tiempo libre y estuvimos jugando en Poki.

EDUBLOCKS – Computing Science by digilearn.scotCutebot para micro:bit

DÍA 7

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 HOLA , HOY HEMOS DESARMADO LA TORRE DEL ORDENADOR, TENIA MUCHAS COSAS POR
 DENTRO COMO EL VENTILADOR,PLACA BASE...,TAMBIÉN HICIMOS EL BOCETO   
 DEL ROBOT Y LUEGO EN EL TIEMPO LIBRE JUGAMOS TODOS JUNTOS
¡ME LO HE PASADO MUY BIEN!

DÍA 7

En el día 7 al principio usamos edublocks (phyton). Con edublocks hicimos formas geométricas bastantes raras.después del recreo usamos cutebot que el nuestro no es que funcionase muy bien y se chocaba mucho pero bueno no pasa nada.Con el cutebot había unos circuitos y los usamos.Después disfrutamos mucho porque jugamos un montón a el Mario kart. y el profe David no me pego ninguna paliza y se la pegue yo por que es malisimo jugando al mario kart y lo confirma la nintendo.(toda la clase es mejor jugando al mario kart que el profe David)en el recreo no jugamos a nada porque hacia mucho calor.

Día 7

-El día 6 empezamos programando en Scratch el juego del ping  pong para  parejas, con puntuación y con cronómetro.

-Después nos pusimos con la microbit e hicimos un corazón palpitando, un piedra papel o tijera, un dado…   

-Y por último jugamos una partida a Shell Shockers contra benjamines 2.

Día 6

  1. Llegamos  a la clase y fuimos encendiendo los ordenadores, poniendo las claves, etc…
  2. Nos dijeron que entráramos en «Scratch» (Un juego para programar con bloques) para hacer el juego del ping pong (Aunque yo lo convertí en uno de Tenis) y pusimos también la puntuación de cada uno. Poco rato después le pusimos el cronómetro y lo guardamos.
  3. Después nos fuimos al recreo y perdimos en la única partida del quema ) :
  4. Volvimos y nos dieron una microbit (una maquina para programar con ella) e hicimos un dado, el juego de piedra, papel o tijera, y que al pulsar el botón A aparezca una cosa y que al pulsar el botón B aparezca otra cosa.
  5. A las 13:30 hubo torneo de Shell Shockers y perdimos porque el profe David se fue a la otra clase y la ayudó.

Día6

Ayer en sracth hicimos un juego de pin pong por parejas de puntuación y de cronometro , también nos metimos en otra aplicación llamada microbit  corazón  palpitando , piedra  papel  o  tijera , dado y uso de botones . Me gusto usar scracth adiós hasta el día7.

Día 6

Hola.Ayer llegamos a la clase y encendimos los ordenadores.Después hicimos Scratch:Ping Pone:juego por parejas,puntuación , cronometro etc.Y por ultimo hicimos Microbit:corazón palpitando,piedra ,papel y tijera,dado y uso de botones.Me costo mucho pero lo consegui.

 

Aquí llega el sol | micro:bit

Día 6

El sexto día lo comenzamos escribiendo en el blog después creamos un juego en scrath el juego era sobre pin pon y luego como me sobraba tiempo puse un temporizador y también puse un marcador depués con el microbit y con el microbit al final con el microbit al pulsar un boton no saliese un numero y en el otro boton salies piedra papel y tigera