En el tercer día,empezamos en grupos , desmontamos la torre del ordenador y mi grupo desmonto una pieza que nos costó volver a ponerla  .Luego nos pusimos en parejas y cogimos el sensor kit ,pusimos frases en la pantalla del sensor kit,pusimos el acelerómetro,utilizamos el botón para encender una lucecita y medimos la temperatura y la humedad, yo me lié un poco pero bueno y entramos en inkscape que sirve para dibujar y este a sido mi día  .

1. Llegamos a clase y encendimos el ordenador, pusimos las claves, etc…
2. Nos explicaron las partes del ordenador y vimos como es una torre por dentro.
3. Nos dieron (por parejas) un «Arduino» y el «Arduino sensor kit» y con el hicimos que una luz se encendiera al pulsar un botón, que en la pantalla oled del sensor kit apareciera letras que ponían lo que quisiéramos, probamos un acelerómetro y también medía la temperatura y la humedad.
4. Después nos fuimos al recreo y jugamos al quema y mi equipo ganó las dos partidas.
5.  Seguimos un poquito más con «Arduino» y probamos «Inkscape» (Que es un programa para dibujar) nos dibujamos a nosotros mismos.
6. Nos dejaron tiempo libre para jugar a shell shockers para practicar para el torneo.
7. Me fui a casa

El tercer día lo comenzamos escribiendo en el blog .Después hicimos grupos y teníamos que desmontar la torre y luego volver a montarlo cuando yo me iba a jugar con el ordenado porque ya lo habíamos vuelto a montar pero justo cuando iba a encender la pantalla ya se había acabado el tiempo después hicimos cosas con un arduino sensor por ejemplo teníamos que hacer que una luz se encendiese una luz que lo que escribíamos apareciese en una mini pantalla y otra cosa en el que nos salia la temperatura y la altura despues hicimos una actividad llamada inkscape y teníamos que dibujarnos.