Ayer aprendimos a usar scratch, hicimos un videojuego y había bloques de distintos colores. Azul claro: MOVIMIENTO, Morado: apariencia, ROSA: sonido, mostaza: eventos, calabaza: control, azul agua: sensores, verde claro: operador, naranja: variables.
DÍA 4
Ayer en cuanto entramos dijimos ¡buenos días! los dijimos todos y todas todos y todas nos presentamos y nos explicaron lo que íbamos a hacer, cuando encendimos el ordenador y nos fuimos a escribir en el blog como todas las mañanas. Después nos explicaron lo que íbamos a hacer y jugamos scratch que es un lenguaje de programación por bloques e hicimos un videojuego y había distintos tipos de bloques: azul claro es movimiento, morado oscuro es apariencia, rosa es sonido, mostaza es eventos, calabaza es control, azul agua es sensores, verde claro es operadores, naranja es variable, después salimos al recreo ¡me encanto! después volvimos y jugamos a scratch y después, cuando ya hicimos todo, nos dejaron un rato de hacer lo que quisiéramos y después nos dejaron tiempo libre y jugué a sufrai surf después nos llamaron a los niños y niñas de las dos y nos fuimos
VEGA
blog día 4
Hola soy Alba
Lo primero que hicimos fue presentarnos, después escribimos en el blog un buen rato y luego me descargue unas cuantas fotos.
Más tarde empezamos con ¡scratch! que es un lenguaje de programación por bloques. Primero nos dejaron experimentar un poco y después
una compañera nos explicó lo que significaban todos los colores, por ejemplo, el azul significaba movimiento .
A continuación, los menos avanzados hicimos un videojuego de un gato volador que consistía en que un gato esquivara un planeta. Más tarde, seguimos con el videojuego.
Hasta que nos dijeron que nos pusiéramos a hacer cosas que habíamos hecho estos días.
alvaro
Ayer fuimos a la biblioteca y vimos un lego spaider-man y un cuchillo para el dedo y una mano y un biolin y un golem que se le salían los ojos y un laberinto y todo en 3D y nos llevamos una rana y nos fuimos a clase a hacer el blog y después jugamos al minetest y cuando meme ti me y va y Antonio Lola y Martín consiguieron 20 tux puntos y yo 16
fin
Día 4
El día 4 nos presentamos. Escribimos en el blog el día anterior. También hicimos Scratch: es un programa por bloques para hacer juegos, cuentos y muchas cosas más. Hicimos dos grupos: uno más avanzado y otro menos. Los menos hicieron el gato volador y los más avanzados hicieron las tarjetas más difíciles de videojuegos. El que más me gustó fue el de girar la cara era muy divertido.
DÍA 4
Escribimos de nuevo en el blog y escribimos todo lo que hicimos el día anterior.
Después aprendimos scratch y aprendimos que scratch es un lenguaje de programación por bloques.
Nos enseñaron que en scratch cada bloque tiene su color por ejemplo.
El color azul era movimiento y servía para moverse.
El color morado era apariencia y servía para las apariencias.
El color rosa era sonido y servía para hacer sonidos.
El color mostaza era eventos y servía para hacer funcionar los demás bloques.
El color calabaza era control y servía para controlar los bloques.
El color azul agua era sensores y servía para hacer sensores y hacerlos funcionar.
El color naranja era variable y servía para variar los bloques.
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ MAÑANA SERA UN GRAN DÍA !!!!!!!!!!
SE ME OLVIDABA ¡¡¡¡¡¡ NOS LO PASAREMOS MUY BIEN !!!!!!
Día 4
El día cuatro ha sido super guay, hemos diseñado un modelo 3D para un llavero. Había 4 modelos y varios colores como el azul. Visitamos el bibliomaker, hicimos la entrada del block del día 3 y lo que mas me gustaron fueron los retos con microbit, como el comecocos, piedra papel o tijeras, brújula, sensores de temperatura o el contador.
Y asi acaba el día 4.
Dia 4
1. Ayer aprendimos sobre un lenguaje de programación que se llama scratch: se utiliza con bloques y se pueden hacer juegos .
2. Hay gente que ha seguido al profe el gato volador, y a algunas personas le han dado tarjetas y otros tienen su propia cuenta, ¿¡a que es increíble!?.
3. Y lo mejor trrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr en el tiempo libre……………………….. poki.
Día 4
Ayer hicimos micro bit (la placa). Estuvo guay porque en make code no encontrabamos los comandos y nos liabamos.
Luego hicimos mecanografía con edclub y con tux typing. En el recreo comimos en la cafetería, invitó Iván. Después del recreo fuimos al bibliomaker del edificio principal de la Escuela. Estuvimos haciendo blog y después nos fuimos a casa.
PD: hacia mucho calor en el patio, era….. ¡insoportaaaaaaaaaaaaaaaaaaaable!
DÍA 4
Ayer aprendimos a usar Scratch, hicimos un videojuego que se llama el Gato Volador y cada bloque tenía su color. Azul claro es movimiento, el morado es apariencia, rosa es sonido, mostaza es eventos, naranja calabaza es control, azul agua es sensores, verde claro es operadores y naranja es variable.