Día 4, Alevines, 154

Ayer escribimos el blog del día anterior, al terminar con el blog hicimos edublocks y nos metimos en Phyton.

En Phyton le dijimos que a sumara y restara, que nos dijera un número aleatorio y que hiciera una conversación con nosotros.

Luego nos metimos en processing donde hicimos un círculo, un cuadrado que se mueve, aparecían círculos de muchos colores y por último que podías pintar con un color parecido al fuego.

Y al final de la clase hicimos un juego con IA de que bailara tu personaje y tu podías crear tu la música.Python: mira cuáles son los mejores cursos - beecrowd

Día 4 Alevines campus 202/199

Ayer fue el cuarto día del campus.

Lo primero que estuvimos haciendo fue escribir en el blog lo que hicimos el día anterior. Luego, estuvimos usando Edublocks; y también usamos un juego de la IA de hacer un bailarín y programarlo. Más tarde estuvimos usando dos aplicaciones: Python (que hicimos cosas como suma, número aleatorio y dado) y Processing (que hicimos un cuadrado, círculos de colores y fuego). Fue todo muy divertido.

Día 4: Python y el pensamiento de la I.A

-Al llegar, fuimos otra vez a (no necesito explicarlo 🙁  ). Al llegar a las aulas, volvimos a hacer el blog del Día 3. Después, programamos con Edublocks y con Python. Hicimos varias cosas en esas páginas web. Por ejemplo, hicimos que dijera «Hola, mundo» o un número aleatorio. Al terminar, bajamos al recreo (OTRA VEZ). Al volver a subir, usamos una web parecida a Python, pero esta se llama Processing. Al igual que en Edublocks/Python, hicimos muchas cosas como dibujar un cuadrado o hacer círculos de colores. Luego, jugamos a un juego basado en la I.A: Mix and Move, donde tú controlabas todo el programa. Finalmente, tuvimos tiempo libre (lo gastamos con el Shell Shockers) hasta que nos fuimos a nuestras casas.

Día 4 Alevines

Día 4:

Al llegar como siempre empezamos escribiendo el blog sobe el día anterior y eso es a diario. Luego el profe nos dio un código para entrar a edublocks donde programamos bastante. Depués en phyton conseguimos hacer que nos diera un número aleatorio, una suma, un dado y una conversación. Con processing hicimos cosas como fuego circulos de colores y un cuadrado donde yo hice una cruz y más cosas. Y por último jugamos a algunos juegos con IA. Y como siempre al final shell shockers.

Python (programming language) - Wikipedia

DÍA CUATRO

En el día de ayer nos enseñaron como diseñar un modelo 3D e hicimos un llavero con nuestro nombre, había cuatro tipos de llaveros y varios colores a elegir. Visitamos el Bibliomaker que fue lo más chulo de ayer, hicimos la entrada en el blog y por último hicimos cuatro o cinco retos con el Microbit: Comecocos, brújula, piedra, papel, tijeras, esquivar enemigo y muchas cosas.

                                                                                                                    FIN

Día 4 Alevín 179

Empezamos el día escribiendo en el blog sobre el día 3. Después nos metimos en Edublocks y hicimos códigos con Python. Algunos de ellos eran sumas, restas, números aleatorios, dados y una conversación.

Más tarde usamos Proccesing y hicimos líneas de código que hacían cuadrados que se movieran, círculos de colores que aparecían sin parar en la pantalla, y que el cursor de el ordenador generara círculos naranjas allá donde apuntaba.

Terminamos con un juego de IA sobre música y bailar.

Día 4 ALEVINES campus 185

Empezamos haciendo el blog, como siempre, y tuvimos un poco de tiempo libre. Después hicimos unas actividades en Python (en edublocks), aprendimos mecánicas como inputs, randoms, temporizadores…

Salimos al descanso y cuando volvimos seguimos haciendo actividades con Python. Cuando acabamos hicimos un juego con IA de gente bailando y estuvimos haciendo formas y colores en processing copiando código de la pizarra .

Antes de irnos nos dejaron un rato libre para jugar a lo que quisiésemos.

Processing: A Visual Language, Not Just for Artists | Dice.com Career Advice      Python (programming language) - Wikipedia

Día 4 Alevín campus 196

Ayer empezamos, como siempre, haciendo el blog y teniendo un poco de tiempo libre después.

Ayer empezamos programando con python, y programamos muchas cosas muy interesantes, como que tienes que hacer una conversación entre personas, donde se preguntan la edad, el nombre, y también un programa para saludar a la gente, etc..

Después hicimos un juego con IA sobre la música, donde teníamos que elegir un baile, una canción, nuestro avatar, y más detalles que no recuerdo. Otra cosa que hicimos es el OpenProcessing, que es una aplicación para dibujar programando. Una de las cosas que dibujamos fue un cuadrado, varios puntos que salía mágicamente, y otro donde nosotros mismos dibujábamos círculos. Esa aplicación me pareció muy interesante y creativa

Python - Wikilibros

 

Día 4 (Alevines) 180

Ayer como siempre empezamos escribiendo el blog después estuvimos utilizando edublocks y estuvimos escribiendo en phyton y hicimos cosas como por ejemplo que cuente o que diga un numero aleatorio entre dos y después hicimos processing también con phyton y estuvimos haciendo un círculo que seguía al ratón otro que hacia aparecer círculos de colores por la pantalla o pintar como si fuesen llamas de fuego y por último estuvimos usando una ia que era como scratch porque se programaba con bloques y hacías que una persona bailara.

Día 4

Ayer después de un mini patio nos fuimos a clase. En la clase lo que hicimos fue diseñar un modelo 3D para el llavero, había cuatro colores a elegir. Luego visitamos en 2 grupos el Bibliomaker y estuvo muy chulo, porque había muchas cosas satisfactorias. Luego hicimos retos con el microbit que a mi no me gustaron mucho. Y por último nos pusimos a jugar a los videojuegos.