Hola de nuevo, ayer, el penúltimo día, terminamos la exposición, hicimos una videollamada y presentamos las exposiciones al resto de la clase. Votamos quién expondría su exposición, e hicimos Arduino.
¡Hasta mañana!
Hola, hoy vamos a terminar de usar Arduino, hemos hecho una encuesta y nos vamos a hacer la foto o video o lo que sea lo que nos van a hacer.
¡Se acabó lo que se daba! Hasta el año que viene… 🙁 🙁 😐
Hola de nuevo, ayer se fue la luz y por eso jugamos con los Escornabot. Sobre las 10 volvió la luz y entonces programamos un gusano que se «comía» una hoja en Scratch. Más tarde hicimos un dado virtual con el Micro:bit.
🙂 😉 😛
Hola de nuevo, ayer empezamos jugando con el Escornabot, programamos por bloques en code.org/minecraft y continuamos con la exposición de Impress.
¡Hasta mañana!
🙂 😉 😛
Hola de nuevo, 🙂 como siempre durante estos 10 días, voy a contar lo que hicimos ayer: aprendimos qué eran los circuitos eléctricos, utilizamos los circuitos eléctricos con el Makey-Makey, programamos un proyecto de Scratch con el Makey-Makey y empezamos la presentación en Impress que tendremos que presentar el viernes.
¡Hasta mañana!
🙂 😛 😉
Hola de nuevo, voy a contar lo que hicimos en el quinto día. Hicimos una peonza aunque cambiamos el orden porque eso lo íbamos a hacer el viernes siguiente, es decir, el día 10. Después del descanso vimos unos vídeos de Pilar y su Celular que explicaba que debemos tener cuidado con las redes sociales y con los juegos que descargamos porque a veces se pueden meter en nuestras cosas privadas. Luego vimos los distintos tipos de buscadores infantiles: Kiddle y Archive. Fue un día espectacular.
¡Hasta mañana!
🙂 😉 ;P
Para empezar, vimos la diferencia entre Hardware y Software. A continuación vimos las partes de un ordenador y sus periféricos, y también desmontamos un ordenador portátil.
Después del recreo hicimos una videollamada entre toda la clase por Jitsi, aunque no se escuchaba bien (y yo creé la videollamada).
Por último, hicimos un piano en Scratch y trabajamos con audio y música aunque no pudierámos escuchar los sonidos.
¡Hasta mañana! 🙂 😉 🙂
Ayer aprendimos a programar por bloques usando la aplicación Scratch. Allí programamos una conversación, añadimos el fondo y varios Sprites, que son los personajes en 2D. También programamos unas animaciones.
Más tarde programamos movimientos automáticos y rebotes.
También manejamos nuestro personaje (el mío era un perro y un tiburón más tarde).
Y por último programamos un Sprite (mi tiburón) que perseguía al protagonista (en mi caso, el perro) de nuestro juego.
Y aunque lo que voy a contar a continuación no tiene nada que ver con el trabajo de ayer, el 20campus006 y yo escribimos unos episodios súper molones.
Éstos son mis personajes: Fluffly y Shark Maléfico
Ayer empezamos busacando imágenes. Para hacerlo, necesitamos poner filtros para que las imágenes, que no todas se pueden buscar libremente, fueran imágenes libres.
Después del descanso trabajamos con imágenes 2D y aprendimos qué era un píxel y de qué se componen los colores.
También aprendimos cosas sobre Píxel Art
Hicimos unos dibujos, coloreamos a Tux, el pingüino de Linux, y por último, intentamos hacer unas figuras de Píxel Art con la aplicación Editor de Imágenes Pinta.
¡Me encanta el campus!
¡Hasta mañana! 😉
Éste fue mi dibujo con Editor de Imágenes Pinta
Hola yo soy Jesús Muñoz, y ayer, en el campus, hicimos muchas cosas, como por ejemplo:
El campus es muy divertido.
¡Hasta mañana! 😉
