Categoría: 2 – Benjamines

Día 3

Hola,buenos días hoy os voy a contar lo que hice en el día 3.Cuando llegamos estuvimos esperando en el patio hasta las 9:10(hacia una calo0r de locos)Cuando subimos para la clase estuvimos 5 minutos organizando todo encendiendo los ordenadores una vez hecho eso el profesor nos mando ha hacer el blog del día 2, al terminar eso el profesor nos hizo una ronda de preguntas para conseguirle puntos al grupo, cuando terminamos esa ronda  y contamos los puntos íbamos ganando por un punto y medio. Después el profesor nos estuvo explicando que eran las variables y como usarlas aparte de las estructuras condicionales y repetitivas y otras cosas mas.luego hicimos unas preguntas y sin darnos cuenta eran las 11:30 así que bajamos al recreo, subimos a las 12:00(osea el patio dura 30 minutos)  y el profesor nos mando a jugar unos juegos de programación,aq2ui  unos ejemplos: secuencia de pasos,desarrollo de lógica… Luego de todo eso el profesor nos explico algunas cosas y nos dijo que íbamos a jugar un juego toda la clase(por supuesto en el ordenador)Nos teníamos que meter en una pagina online para poder jugar al juego. luego nos explico unas cosas para que pudieramos jugar todos juntos(la clase se volvió un gallinero)Y así termina el Día 3.

 

¡¡¡FIN y hasta el Día 4!!!

Día 3

En el tercer día, hicimos una historia en una página web (que no me se el nombre) que era una actividad para que cada uno pusiera una frase/palabra para hacer la historia y cada grupo hacia una con los cuatro o cinco integrantes y era divertido.También usamos scratch,una página web que sirve para crear y jugar juegos y también ver historias de otras personas o crearlas tu mismo,pero no íbamos a usar scratch de primeras porque íbamos a usar una página web llamada edublocks que como dice el nombre es como scratch pero no es lo mismo exactamente,es parecido porque en las dos se usa programación de bloques,y esa programación era muy divertida la verdad.Antes de usar edublocks (que como mencione antes no la usamos) o scratch nos explicaron que era la programación y la verdad no puedo esperar para usar edublocks.

Canales de Scratch en YouTube | EDUCACIÓN 3.0EduBlocks: de bloques a Python - Code INTEF

 

Día 3

PROGRAMACIÓN

Hola, hoy hemos aprendido a programar…

Nos han hecho unas preguntas generales y en una de ellas metieron la programación.

Sobre la programación aprendimos :Su lenguaje, sus niveles, que son los variables,los condicionales…¡Y en un solo día!

Después nos pusieron unos juegos para practicar y por ultimo jugamos a un juego junto a toda la clase .

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Día 3

compartimos un documento y creamos una historia ,cada grupo lo hicimos de una cosa y después leyeron todas las historias , vimos que es la programación y hice un juego   de recoger manzanas rojas y doradas pero la programación  de las doradas me salio mal en scratch y jugamos shell shockers .

Día 3

  1. Llegamos y encendimos los ordenadores, pusimos las claves, etc…
  2. La profe Carmen y el profe David (Los Mejores) nos compartieron un documento y en el por grupos hicimos una historia.
  3. Nos dejaron juego libre y después nos fuimos al recreo.
  4. Volvimos a jugar al quema y ganamos 1 partida y la otra la perdimos.
  5. Después del recreo nos enseñaron que es la programación  y nos pusimos a programar con «Scratch».
  6. Nos dejaron juego libre y nos fuimos.

día 2

hoy martes lo primero que hemos escrito en el blog , hemos creado animaciones en piskel app →→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→↓

también usamos la terminal para darle ordenes al ordenador y aprendimos cosas sobre el copyright pero lo más importante fue que pudimos jugar a los            ↓

juegos                                                                                                                                                                                                                                                                                   ↓

 

Día3

Ayer en el día 3 al llegar escribimos en el blog de lo  que hicimos en el día 2.Después escribimos una historia [ganó mi equipo]Después aprendimos a programar con scratch

y nos fue muy bien luego pudimos entrar en pixel y goxel y para terminar tuvimos 30 minutos de tiempo libre.

ADIOSS

Día 3

El tercer día fue aún mejor.

Empezamos escribiendo en el blog lo que hicimos el día anterior. Luego la profesora nos dijo que por los grupos de 5 personas que hicimos, teníamos que crear una historia que cada persona  tenía que escribir una frase y cuando terminamos la leímos en voz alta.

Después fuimos al recreo y a las 12:00 volvimos a clase.

EL ROBOT FACHERITO

Un día un chico llamado Antonio estaba preparando un robot para el programa de fin de curso. Tenía muy pocas probabilidades de ganar por que había un niño en su clase que su padre y su madre eran ingenieros de robots. Después del colegio se fue a su casa para decirle a su madre lo que tenia que hacer y si le podía ayudar, a su madre y su madre dijo que si así que se pusieron manos a la obra.Tras muchos días se dio de que no podía hacer nada para ganar porque el otro niño iba a ganar así que decidió ir a hablar con su profesor David que estaba un poco loco (demasiado)Y si le podía hacer algo al niño que iba ha ganar asique cuando iba al colegio el profe David le partió las piernas y también rompió al robot. Antonio que iba caminando en el suelo se encontró unas gafas facheritas y pensó que si se las ponía a su robot sería mas divertido.Al final gano porque su robot era el más facherito de todos.

 

                                                                  FIN

Cuando llegamos nos enseñaron que es la programación y nos enseñaron a utilizar scratch y cada persona hizo una cosa.

Cuando terminamos scratch nos dejaron tiempo libre (jugar craiyon ai….)