Empezamos el día como siempre, realizando el blog del día anterior. En segundo lugar, probamos a trabajar con SpriteLab,que consistía en la programación de animaciones con sprites (personajes),estuvimos creando más animaciones una vez habíamos realizado ejemplos creados por nosotros mismos. Además aprendimos a hacer el juego de Flappy Bird en el programa, a través de varios pasos, cuyos pasos podías seguir en un vídeo explicativo o bien, había pasos que se podían seguir en el propio programa para acabar creando el juego de Flappy Bird. Al terminar la actividad de la animación de sprites, empezamos a enseñarle a la IA sobre la protección de los océanos, por ejemplo la identificación de que podía acabar o estar  en los océanos, de esta manera, al aparecer imágenes de lo que puede o no puede ir en los océanos, nosotros le indicábamos si podía ir o no y al final la IA identificaba tanto objetos que no podrían estar en los océanos como los que sí podían estar en él. Al terminar con esta actividad, empezamos a crear poesías con distintos fondos, para ello era necesario programar con bloques para que pudiera cambiarse el fondo, que se añadiera música,que aparecieran objetos en determinadas estrofas….etc. La siguiente actividad consistía en la programación de bloques para poder crear figuras geométricas, que eran distintas cuando cambiábamos el código en el programa de BlocksCAD, además se podían hasta hacer árboles en el programa. Por último trabajamos con el dibujo 3D, creando cubos y formas, que variaban cuando nosotros utilizábamos distintas herramientas, como el color, romper la figura en los trozos que quisiéramos para poder crear distintas formas.

En el dia 8 como siempre empezamos haciendo el blog, despues del recreo estuvimos investigando con sprite lab que es para programar facilmente, cuando terminamos estuvimos jugando con flappy bird, abia que programar para que el pajaro llegase a la diana sin caerse al suelo, despues del recreo estuvimos trabajando con ia para oceanos esuna wed en la que teniamos que enseñar a la ia a reciclar y a no contaminar en el recreo, y despues estuvimos con un programa de poesia en la que tu tenias que programar la letra,  fondo, color de la letra de la poesia… A continuacion hicimos una cosa que se llama basklad que era para hacer figuras 3d, y por ultimo trabajamos con blockslash que era una cosa qu tu tenias que hacer objetos o cosas con bloques. Hicimos muchas cosas y nos lo pasamos muy bien.

Primero como siempre empezamos escribiendo el blog en el que reforzamos lo aprendido el dia anterior, luego usamos sprite lab en el que teniamos que realizar acciones con un muñeco, luego nos metimos en una web the sprite lab en la que nos guiaban para hacer un juego commo el de Flappy bird, luego hicimos una especie de juego en el que habia que hacer que una IA diferenciara los peces del mar de la basura del mar, luego nos metimos en una web tambien de sprite lab en la que teniamos que crear poesias ponerle musixca d fondo fonerle imajenes etc… Luego usamos block scad en el que hicimos formas que podiamos imprimir en 3D, luego usamos 3D slash para hacer figuras, y luego tubimos un rato de timpo libre.

Ayer fue el 8º día del campus de software libre. Empezamos el día como siempre, haciendo el blog del día anterior. Después nos introdujeron a sprite lab, en el que teníamos que hacer 1 historia con personajes/sprites que hacíamos. A continuación programamos con flappy bird (un videojuego) con un poquito de ayuda. Después le enseñamos a la IA a saber las cosas que deben estar en el mar y cuales no,también me dieron un diploma. Luego programamos con poesías modificando el tipo de letra,el color de la letra y el fondo del texto. A continuación nos introdujeron a blockscad, un programa 3d en el que hacíamos todo tipo de cosas como: muñeco de nieve,gato y figuras simples. para terminar trabajamos con 3d slash, en l que hicimos cosas como un pico de minecraft y un rato en el que podíamos hacer lo que quisieramos dentro del programa. Para terminar tuvimos tiempo libre.