Día 8, 2/7/2026, Alevines, Usuario 73

Empezamos con el blog (como siempre).

Despues empezamos a trabajar con spritelab que es una herramienta que sirve para crear juegos con code.org.Sprite Lab | Code Games & Animations for Grades K–5

Luego seguimos con code.org pero con flappy bird que hay que seguir una instrucciones y creabas un juego.Flappy Bird regresa a Android y iOS tras 10 años: ¿Por qué fue retirado el  juego? | EL ESPECTADOR

Continuamos con code.org pero con otra cosa diferente que se llamaba IA para océanos, que sirve para decirle a la IA si es un ser marino o basura y si es basura la desecha.IA para oceanos

Continuamos con code.org pero con otra cosa diferente que servia para hacer poesía.

Al rato nos pusimos con blockscad que servía para crear figuras geometricas.

Y antes del juego libre estuvimos con 3D slash que servia también para construir cosas en 3d con figuras geometricas.

BlocksCAD

Día 8. 82-Alevín

Lo primero que hicimos fue escribir el blog. Después, con code AI, programamos un Flappy Bird, una IA para que distinga basura de peces y una poesía. Luego con Blockscad diseñamos figuras (cubos, esferas, un perro, un árbol, un muñeco de nieve…) que podrían imprimirse en 3D. Más tarde, con 3D Slash dibujamos en 3D, cosas como un corazón, una cara, una espada… Por último nos dejaron media hora de tiempo libre.

Día 8, Alevines 103

Ayer por la mañana empezamos escribiendo el blog, como todos los días. Más tarde, jugmas a varios juegos de programación y de IA: por ejemplo a Spritelab, que es un juego de programación similar a Scratch; Flappy Bird, otro juego de programación pasando niveles e IA para oceános donde tenías que entrenar a la IA para identificar peces. Después del recreo hicimos otro juego similar a los anteriors que trataba de animar una poesía. Luego hicimos figuras en Blockscad. Algunas de las figuras que hicimos fueron, una esfera, una estrella, un gato, un árbol, ect. Por último creamos varias figuras y cosas en 3D Slash y luego nos dejaron jugar libremente a lo que quisieramos.

No Requiem for Flappy Bird Here (Though I Wish Its Creator Well)

Día 8 (102 Alevín)

Al empezar el día, hicimos el blog del día anterior como ya es tradición y jugamos un poquito a Conchas Chocantes.

Cuando terminamos el blog, probamos la página web Sprite-Lab que trata de diseñar personajes, fondos y funciona por bloques parecido a Scratch. Yo hice un Asombroso Circo Digital que me quedo muy fino filipino.

Más tarde creamos un Flappy Bird en Code.org y lo programamos para que cuandose choque MUERA EN EL SUELO SANGRANDO y que cuando toque el suelo MUERA EN EL SUELO SANGRANDO y programación de ese estilo.

Además, nos dió tiempo de educar a la IA sobre qué forma tiene un pez y qué forma tiene la basura, para que identifíque cuál es cada uno y limpiar los océanos para que queden limpitos blanquitos y NO NEGROS.

Esta vez, en el recreo, solamente hablamos porque nadie quería jugar al quema 🙁

Al subir a clase usamos dos programas: Blockscad y 3Dslash. Básicamente sirven para hacer diseños 3d y aprender sobre ellos. hicimos un pico de Minecraft, un corazon…

Y por último jugamos a CONCHAS CHOCANTES.

Flappy Bird | Annoying Orange Wiki | FandomIntroducción al diseño en 3D mediante programación con BlocksCADShell Shockers 🥚 Juega en CrazyGamesEl Rubius - Filmaffinity

Día 8_89_Alevín

Como casi todos los días anteriores, lo primero que hicimos fue hacer el blog del día anterior. Después de eso, estuvimos con SpriteLab que consistía en generar escenarios libremente. También hicimos el juego de Flappy Bird, cada uno a su manera. Más tarde, jugamos a una especie de juego llamado IA para océanos que consistía en decirle a un robot lo que era basura y lo que era vida marina. Después de este ejercicio, animamos una poesía con diferentes acciones y animaciones. Por ejemplo, que aparezca un sol en el verso 4 o que ponga una animación de lluvia. Al llegar del recreo, estuvimos con BlocksCAD que consistía en generar varias figuras geométricas o por ejemplo un gato y un árbol. Cuando terminamos, nos pusimos con 3D Slash que es un programa para hacer diseños y figuras en 3D.

Flappy Bird | Descárgalo y juega gratis - Epic Games Store

Looking to use BlocksCAD in the classroom? | BlocksCAD

Campus Software Libre XIX: Semana 2- Día 3

Ayer, nada mas llegar escribimos en el blog (como siempre (bof)) (ಥ_ಥ) y entonces trabajamos con Code.org para hacer: Un flappy bird, poesía animada o entrenamiento de IA en los océanos. Entonces, bajamos al recreo y contamos chistes malos \(^▽^)/.

Cuando llegamos del recreo, trabajamos con herramientas de diseño 3D como 3D slash o Blockscad. Después tuvimos tiempo libre y nos fuimos a casa.

Día 8 Alevin Usuario77

Empezamos con lo de siempre (haciendo el blog), y justo después de terminarlo me llamaron para hacer el proyecto.

Aunque estuve casí 1h y 30 min haciéndolo, me salió supero bien, lo hicé con temática de Jax de The Amazing Digital Circus.

Durante ese tiempo, mis compañeros estuvieron probando Sprite-Lab, una poesía, un Flappy bird, educaron una IA sobre el océano, y ya bajamos al recreo.

En el recreo no jugamos al quema por qué la zona donde lo jugabamos estaba en mantenimiento, por lo que nos fuimos a la cafeteria ha hablar con los amigos.

Subimos a clase y programamos con Block Scad, para hacer forma geometricas a partir de programación, y 3d Slash para dibujar y crear cosas 3d a partir de cubos.

Por último jugamos al Shell Shockers.

Flappy Bird' to return after a 10-year hiatus: the true story behind the  world's most viral mobile game | Temple NowThe Difference Between Scratch and Sprite Lab (from Code.org) – The Coding  Fun

Día 8 90 alevin

Ayer al empezar el campus hicimos el blog luego usamos sprite lab que es una app para programar luego en esa misma app hicimos el juego luego usamos una IA para cuidar proteger a los océanos luego usamos otro programa para hacer una poesía luego usamos blaskad que es una app para crear una figura 3D con bloques de comandos

luego usamos 3D slash que es una app para modelar una figura 3D

 

Día 8 – Campus93 – Alevines

Ayer hicimos cosas muy interesantes, como escribir el blog, SpriteLab, Flappy Bird y IA para los océanos:

También utilizamos herramientas de edición 3D, como BlocksCAD y 3DSlash:

Yo hice cosas muy chulas, como varios Creepers, un Zombi, un Esqueleto y más (todo es del Minecraft, lo sé \(〇_o)/)

Mi favorito fue el BlocksCAD, porque la interfaz era muy sencilla, y hicimos formas muy guais, como un Ocelote de Minecraft (arriba) o un muñeco de nieve (también arriba) También hicimos una lección de CODE.org de poesía, y me encantó por que podíamos elegir la que más nos gustaba.

Ayer me lo pasé genial con las herramientas 3D, y me encantó todo lo que hicimos, así que, en conclusión, fue un día estupendo.

¡Hasta mañana!

DIA 8🤙️

Ayer desmontamos el hardwere de un ordenador y descubrimos las partes esenciales del ordenador como el disco duro o la placa base

El disco duro (HDD) es el dispositivo principal de almacenamiento en un ordenador

La placa madre (también conocida como placa base o motherboard) es la tarjeta de circuito impreso principal de un computador

publicamos en el blog del campus

Un blog es un sitio web (o una sección de este) donde se publican periódicamente artículos o entradas sobre diversos temas

donde algunos tambien pusimos nuestros diseños de pixel art en el blog

A L B E R T O