Empezamos el día haciendo el blog una vez más.
Después hicimos retos con scratch, si lo terminabamos había tiempo libre.
Tambien jugamos al quema e hicimos machine learning for kids donde hicimos numeros y figuras.
poco despues hicimos códigos muy divertidos,como el flappy bird.
por ultimo tuvimos tiempo libre.
Ayer hicimos muchas cosas super chulas , lo primero que hicimos fue hacer el blog ,al terminar el blog jugamos a un quema,más tarde hicimos machine learning,al rato, hicimos unos códigos muy divertidos con scratch como por ejemplo hacer que hable y muchas actividades como esa , después teníamos que conseguir diplomas con programaciones y el que más me gustó fue el del océano
Ayer escribimos el blog del día anterior.
Luego tuvimos que hacer varios retos en scratch y merendamos.
Nos quedamos un poco más en el recreo para jugar a un quema.
En machine learning for kids había que enseñarle a la IA varias figuras/números para que aprendiera lo que es.
Y por último estuvimos en 3 páginas web que teniamos que completar y cuando terminases tenias tiempo libre.
Ayer, como siempre, empezamos el día escribiendo en el blog pero despues de eso, por la apuesta del futbol que hicimos con el profe, la primera hora entera fue de tiempo libre. Después, hicimos cosas en scratch, unos retos que nos pusieron, y si los terminabamos, nos daban mas tiempo libre hasta el recreo. despues del recreo, en vez de subir a clase echamos una partida al quema y después ya subimos. Acto seguido de subir del quema, usamos machine learning for kids, programando para que la ia identificara números y figuras, y por último, entrenamos a la ia para identificar y hacer cosas con code, 3 retos y sus diplomas.
Ayer comenzamos escribiendo el blog del día anterior,como siempre. Después programamos con Scratch creando proyectos y aprendiendo nuevos bloques. Cuando acabamos fuimos al descanso. Después del descanso realizamos una interacción grupal jugando al quema.
Cuando volvimos a clase utilizamos Machine Learning for Kids para entrenar modelos de inteligencia artificial de forma sencilla e interactiva, dibujando ejemplos de números y formas para que los reconozca. Antes de irnos trabajamos en code.org y nos dejaron tiempo de juego libre en el que jugamos al shell shockers.
Día 7:
El día 7 como hacemos todos los días cuando llegamos empezamos haciendo el blog sobre lo que hicimos el día anterior. Después estuvimos programando un poco con scratch y estuvo muy divertido y lo bueno era que si acababamos podiamos tener juego libre. Y como siempre el recreo que yo me voy a la cafeteria con mis amigos a comprarme una palmera de chocolate.Luego subimos a la clase y después fuimos al patio para jugar al quema para que nos diera un poco el aire que todos los días en la clase sentados agobia un poco. Al rato hicimos machine learning que fue divertido pero un poco cansado. Y después el profe nos dio un enlace que teniamos que conseguir 3 diplomas de 3 retos. Y por último el juego libre que lo pase jugando al minetest.
Primero empezamos haciendo el blog como todos los dias.
Más tarde hicimos scratch,retos etc…
A continuación jugamos al quema.
Después hicimos unos juegos de progamación que te daban un diploma cuando los terminabas.como programar a la ia para que detecte algo o no mediante entrenamientos.
Y este fue el Dia 7.
Al llegar al campus hicimos el blog y nos pusimos con scratch a hacer algunos retos como hacer que el personaje cambie de color o siga al puntero del raton, y después de terminar todo, nos dejaron jugar hasta el recreo. Después del recreo, jugamos quema y al terminar, nos subimos a utilizar machine learning for kids para enseñar a una ia a reconocer numeros y formas, despues utilizamos code.org para hacer que un robot reconozca si debe basura ir al mar, o no. Depués de terminar, nos dejaron jugar y nos fuimos a casa.
Al empezar el día, escribimos el blog como siempre.
A cotinuación, utilizamos scrath haciendo varios retos
Después fuimos al patio.Una vez termino el patio jugamos un juego llamado quema que lo jugamos unos 15-20min aproximadamente.
Después urtilizamos Machine learning for kids.
Y por último había que utilizar code que es como una página web donde hay que programar y cuando lo completas te dan un diploma
