Ayer al llegar escribimos el blog, luego practicamos mecanografía con apps como Ratatype o typing después fuimos al recreo y al llegar nos enseñaron código python en Edublokcs después nos pusimos a pensar como un robot en laberintos y usamos el Bee bot.
me lo pase muy bien y aprendí muchas cosas nuevas.
Ayer hicimos un monton de cosas. Lo que hicimos fue: el blog, que al terminar nos dejaron jugar a lo que quisieramos, después hicimos mecanografia, y después tuvimos recreo, donde jugamos quema (porque no tenia el movíl), después del recreo practicamos con Edublocks, lo siguiente que hicimos fue pensar como un robot y ya para terminar hicimos algo en una app llamada Bee Bot, y para terminar (ahora si de verdad) nos dejaron jugar al Shell Shockers.
La primera cosa que hicimos en el dia 3 fue el blog del dia 2 despues de eso hicimos mecanografia, para la mecanografia usamos ratatype, typing, velodactil y algunos mas. Despues del recreo aprendimos python usando edublocks y luego pusieron unos laberintos en la tele y teniamos que resolverlos usando F para forward R para right y L para left, para terminar hicimos bee-bot. Lo que mas me gusto fue aprender python y no me gusto el bee-bot.
En el día tres hicimos el blog del día 2 (la verdad que fue muy aburrido pero soportable).
Lo primero de todo fue que aprendimos algunas páginas web sobre mecanografía. Me encanto una página que era de controlar la velocidad de un coche y llegar a la meta tecleando lo más rápido posible. Fue muy isi.
Despúes fuimos al recreo y obviamente que jugamos al quema junto a nuestro grupo de amigos y algunos compañeros (ganamos la revancha 🙂 ) Quema es lo más importante del día.
Cuando regresamos a clase nos enseñaron a programar un poco de Python que la verdad esa fue la parte que más me gustó porque lo que más me gusta es programar e hicimos un mini Chat Bot wapisimo.
Y más tarde probamos la página web llamada BeeBot que trata sobre un robot abeja que tienes que programar sus movimientos para que llegue sin chocarse a la meta. Divertido pero a los 20 minutos te aburres un poco.
Y al finalizar la clase nos dejaron jugar 30 minutos a Shell Shockers.
Estuvimos jugando juegos de mecanografía como ratatype velocidactil y más. Luego nos fuimos al recreo donde estuvimos 30 minutos.
Continuámos con Python con el código con contadores o condicionales o con edades, hicimos más laberintos con robots con beebot haciendo señales para que se mueva .
Ayer comenzamos la jornada concentrados en la redacción del blog del día dos. Después, para mejorar nuestra agilidad con el teclado, practicamos con varios juegos de mecanografía interactivos en plataformas como Ratatype y Velocidactil. Tras un merecido descanso en el recreo, regresamos al aula para trabajar con Edublocks, donde aprendimos las bases de Python. Nos divertimos mucho resolviendo laberintos complejos y pensando como auténticos robots, para finalmente programar el Bee-Bot y disfrutar de algo de tiempo libre.
En el día 3 tuvimos que como siempre hacer el blog, después jugamos a muchos juegos de mecanografía como Ratatype o velodactil aunque obviamente yo sigo escribiendo con los dos dedos indices. Luego en el recreo hicimos un partido de quema legendario, los 4 mejores jugadores del quema versus los otros 12 jugadores que había, y al final les conseguimos ganar los mejores después del partido más épico por ahora. Al acabar el recreo escribimos un poco de código en Python aunque todos los que tenían la pantalla que los profes no veían se ponían a jugar juegos. Después nos pusieron a hacer circuitos de pensar como un robot lo cual fue muy fácil y al final del día nos metimos en un emulador de la beebot que también fue muy aburrido. Y cuando nos dejaron jugar al Shell Shockers yo me hice una racha de 12 muertes seguidas con la sniper.
Ayer fue el 3ºer día del campus. Empezamos el día haciendo el blog sobre el día anterior. Después hicimos mecanografía(que fue lo mejor =)) con webs que nos enseñaron los profes como velocidactil y typing. A continuación fuimos al patio. Cuando volvimos del patio estuvimos haciendo python en edublocks(Ej. calculadora). Luego nos pusimos a pensar como un robot haciendo puzles de movimiento. Para terminar tuvimos tiempo libre. Ese fue el 3ºer día del campus de software libre.
El día 3 empezó haciendo el blog, que aunque sea un aburrimiento hay que hacerlo para que la gente sepa los resultados de los partidos del quema.
Después los profesores nos enseñaron un montón de juegos de mecanografia hasta el recreo.
En el recreo jugamos al quema (como siempre, claro). Los equipos eran, los 4 (que decian que eran mejores) contra casí 15 niños. Mi grupo de 4 volvimos a ganar y quedariamos en que nos echariamos la revancha el próximo día.
Luego del recreo programamos con Python un buen rato haciendo Chats Bot y después aprendimos como seguian las ordenes los robots, y lo probamos con Beebot en su página web. Al final, pese a que nos habian castigado sin jugar a videojuegos, las monitoras nos perdonaron y pudimos jugar media hora.
Lo primero que hicimos fue la entrada al blog del martes y aprendimos a escribir más rápido con algunos programas para entrenar mecanografía, como: Ratatype o Velodáctil.
Acto seguido, salimos al recreo pero, sin embargo; se me hizo muy corto porque estuve pasándomelo muy bien.
Y, por último, al mediodía, hicimos un poco de código con edublocks en el lenguaje de python 3, como hacer una calculadora o escribir tu nombre con una variable; también pensamos como un robot haciendo laberintos a papel y lápiz; y ya, por último entrenamos con el bee-bot para que escribiese nuestro nombre.
