Día 7 90 alevín

Ayer al llegar no encendimos los ordenadores porque nos dijeron que nos bajáramos al recreo para hacer una integración grupal con juegos: el quema y el pueblo duerme

luego al llegar de la integración grupal nos pusimos a escribir el blog y nos fuimos al recreo

al llegar del recreo nos enseñaron a usar scratch que es una app para programar juegos, nosotros programamos que el personaje volara o que cambie de color

luego usamos machine learning que es una app para entrenar a la ia de forma de que le dibujas algo y te lo puede identificar de otros patrones

me lo pase muy bien

Día 7_81_Alevín

El día comenzó con unos juegos grupales, como el pueblo duerme y el quema. Luego hicimos el blog, trabajamos con Scratch donde hicimos distintas tareas como:

-Cambiar de color

-Volar (Ese fue difícil porque el ratón me iba mal)

-Alternar disfraz

Depués estuvimos con machine learning (que es una aplicación  para que la IA diferencie una serie de dibujos que hacíamos). Jugamos al Shell Shockers y eso fue todo.

Scratch | Scratch Foundation

Día 7, Alevines, 86

Ayer, esta vez no empezamos con el blog, empezamos haciendo una integración grupal en el patio, que jugamos al Puebblo Duerme y al quema, en el Pueblo Duerme, me tocó ser ciudadana, en ambos juegos aguanté mucho. Estuvimos hasta la hora del rcreo, que subimos rápido y cojimos nuestra comida; jugué al uno, hablé con i amigas y me compre zumo y galletas en la máquina expendedora. Cuando subimos del recreo, hicimos el blog y jugamos un poco de tiempo libre. Después hicimos Scratch programando con bloques, hicimos: Cambiar color, alternar disfraz, volar, hablar entre ellos, etc. También hicimos Machine Learning, que es como esntrenarnos con la IA: Detectar números, reconocer imagen, etc. Y finalmente, como no, hicimos tiempo libre, que duró como 1 hora, jugué a una copia de minecraft. me lo pasé muy bien, especialmente en la integración grupal.

Caja de herramientas - Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional

Día 7 – Campus – Alevines

Ayer, lo primero que hicimos fue no escribir el blog, porque el profe nos bajó al patio para hacer una segunda integración grupal, ya que todavía no nos sabíamos los nombres de otros compis y compas.

Allí, jugamos a pueblo duerme (Los Lobos de Castronegro) y al quema, el en que no me quemaron ni una vez el las 2 partidas que jugamos (¡bien!)

 

Después fuimos al recreo (┬┬﹏┬┬)

Cuando volvimos, empezamos a programar con Scratch, y hicimos cambiar de color a un personaje, volar y alterar un personaje convitiéndolo en amorfo.ç

Después, utlizamos una herramienta llamada Machine Learning For Kids para detectar números dibijados, entrenar la IA y reconocer imágenes.

En conclusión, ayer nos tiramos medio día en  el patio y después hicimos programación.

¡Me lo pasé genial!

¡Adiós!

Día 7. Campus 85

¿Qué hicimos ayer?

Lo primero que hicmos fue una integración grupal, donde jugamos al hombre lobo y al quema. Despues del recreo , como siempre hicimos el blog sobre el día anterior, luego trabajamos con scratch en el que hicimos que el personaje cambiase de color, que volase, que alternase el disfraz, etc. Luego trabajamos con machine learning donde entrenamos a la ia para detectar números, reconocer imagenes, etc.

 

Scratch 3.0 - Descargar Software Gratis en Español | ROBOTIXQué es el machine learning y qué ventajas ofrece a las pymes? - Málaga Dockspace Coworking

Día 7. 82-Alevín.

Lo primero que hicimos fue bajar al patio para jugar a varios juegos (el pueblo duerme y el quema) para recordar y aprender los nombres de los compañeros. Luego, escribimos en el blog lo que hicimos el día anterior. Después, con Scratch, hicimos que algunos animales persiguieran al ratón, que algo dijera hola, que un personaje balie…  Más tarde, hicimos que una IA reconociera números y figuras geométricas con Machine Learning for Kids. Por último, como habíamos trabajado bien, nos dejaron un rato de juego libre.

Día 7,76,Alevines

Primero empezamos haciendo juegos de integracion grupal para conocernos mejor, como el pueblo duerme y el quema, luego hicimos el blog en el que recordamos lo que aprendimos ayer, luego jugamos a scratch en el que hicimos que el personaje cambiara de disfraz , volara , cambiara el color me gusto mucho, luego usamos machine learning  en el que hicimos que la ia reconociera nuestro dibujos y luego para descansar tuvimos un rato de tiempo libre.

What is Scratch Programming - Teaching Wiki - Computing

Dìa 7(usuario: 104, alevines)

En el dia siete como no nos conociamos entre todos los compañeros hicimos un juego de integracion grupal, primero nos bajamos abajo y jugamos al pueblo duerme y al quema, despues nos toco hacer el blog y despues del recreo jugamos con scratch a alternarle el color, cambiarle el disfraz…

Despues aprendimos a trabajar con machine learning for kids para entrenar a la ia a que reconociera imagenes. Aprendimos muchisimos y conocimos por fin a todos nuestros compañeros.

Es el Machine Learning el Futuro de la Planificación Financiera? – GMT GROUP

DÍA 7

En el día 7 primero no nos dejaron encender los ordenadores y tuvimos que bajar al patio a jugar al lobo y al quema. Después nos dejaron jugar un poco a juegos y luego bajamos al recreo 15 minutos antes. Al volver a subir hicimos el blog y usamos scratch para crear juegos o animaciones y luego en machine learning en la que usamos una IA que reconocía dibujos y al final nos dejaron jugar al shell shockers

Día 7 Alevín105

En el día 7 empezamos con una integracion grupal empezndo con el juego «el pueblo duerme»   (y un dato curioso es que fui el último lobo vivo), después jugamos al quema en el que eramos 2 equipos y cada ronda la gano un equipo.

Luego hicimos el blog del día anterior y luego utilizamos scratch para cosas como cambiar el color del personaje, que se moviera, ue hiciese un sonido, etc.

Por ultimo hicimos Machine learning (que era entrenar a una ia para que reconozca números e imagenes), con lo que ya solo quedaba jugar un rato.